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社区隔代抚养现状研究 第4页

更新时间:2016-11-7:  来源:毕业论文
2、 有些年轻人根本不会抚养孩子,因为他们都不懂得如何照顾自己。
在小区的问卷调查中,在采取隔代抚养的家庭中,有28%的家庭中父母认为自己不会照顾孩子,孩子在他们手中吃不好,老哭,同时有10%的父母认为照顾孩子很麻烦,就将他们推给父母,现在的年轻父母们显得稚嫩,这一代的年轻父母们比之我们的父辈,更像是在温室里长大的孩子,他们到现在甚至还需要老一辈父母的照顾,他们自己的都那么的不成熟,更怎么希望他们负责的照顾儿童。所以年轻父母们非常依赖老人来照顾孩子,因为老人在这方面经验更丰富,他们更放心。

3、 高离婚率背景下,“隔代抚养”成为一种必然。
小区内现在离婚家庭有12户,在总户数中,离异家庭比率达到了2.5%,如此高的一个离异家庭率也让隔代抚养成为一种必然,离异家庭中,单亲爸爸或妈妈照顾孩子,在情感以及能力上都显得比较薄弱,这时候依靠父母来照顾孩子成为最好的以及必然的选择。老人不仅能够对单亲家长给予情感上的支持,同时能够提供物质帮助,而且能够帮助单亲家长照顾孩子。

(三) 隔代抚养的类型
1、 过分关注型
孩子本来有能力去做自己的事情,祖辈家长却呵护备至,代为其劳。孩子本来在正常环境下 通过自己的活动来锻炼得来的自己的能力,让老人扼杀了。这种情况也是隔代抚养弊端中最为显著的,本调查显示57%的隔代抚养老人会对孩子溺爱,娇惯。其中有52位,也就是86%的老人经常会有抱着孩子下楼梯,他们怕孩子自己下会摔着。本文来自优/文(论+文?网,毕业论文 www.youerw.com

2、 过分监督型
对孩子过分的监督,什么事情都要管孩子,是孩子失去了自由活动,自由学习的权利。这样的话,造成了孩子的依赖性和惰性,同时有了对成人的不信任感。调查显示,对孩子过于监督的有22%,这些老人对孩子过分管教,心切将自己的想法加予孩子,调查中,有16位孩子在学习钢琴,学书法的则有22位,孩子自愿学习的仅有14位,其他多位家长监督学习。

3、 严厉惩罚型
这种教育方法因循了中国传统的教育理念,对孩子的批评多于鼓励,责罚多于奖励。我国老一辈的人们崇尚“打是亲,骂是爱”,“棍棒底下出孝子”的教育理念,对孩子过于严厉,使孩子产生了严重的自卑、自闭或叛逆心理。调查中,有12%的老人存在对孩子过于严厉的教育,这些孩子多表现得怕生,不敢说话。

4、 民主、温暖和理解型
这种教育方式是最科学,对孩子的成长有着积极作用的教育方法,在祖辈家长中也有的采用这种方法,只是数量不多。有大约9%的老人会有这种健康积极的方式来抚养教育孩子,他们会与孩子平等相处,有问题共同探讨,多听孩子的心声,调查中,一名5岁的儿童与其祖父不停的聊天说话,提问问题,其祖父都会耐心解答。

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