关于的责任教育助推学校发展
下湾小学是一所百年老校，是李市教管中心辖区内的一所完全小学，是李市的窗口学校，是李市教育的北大门。我们学校现有10个教学班，有村小一所学生近四百人，有教师31名，以中青年教师为主，我们学校规模较小，但我们学校11年搬进了新校区，崭新的教学楼让人赏心悦目，充满文化气息，我校环境幽雅，绿树成荫。我们的老师阳光、幸福，我们的学生自信快乐，我们长期坚持以科学发展观为指导，以落实“以人为本”作为管理理念，以构建和谐教育为工作核心，我们坚持目标抓落实，落实工作抓深入。紧紧围绕：“12321”工作思路，（一个中心、两支队伍建设、三项重点工程、两个育人特色，实现一个战略目标）全体教职工解放思想，更新观念，同心同德，奋力拼搏，做了许多实实在在的事，干了许多有成效的工作，取得了一定的成绩。我们教学质量、办学成果在当地社会百姓家长中有一定的影响力。就理由分析我认为是我们的责任教育助推了学校工作的开展。
一、做到“三个一”：一个定位、一个理念引领、一个目标导航
下湾小学一所农村小学，大多是来自农村的孩子，并且大部分都是留守儿童，他们有农村孩子的共性特点，在理想与自信、责任与追求都比较缺失。所以我们定位在是一所农村小学，怎样发展农村教育、怎样办好农村小学，把农村孩子培成什么样的新型人才，是我们深思的理由。因此我们在管理中坚持“思大抓小”，深思师生如何成长发展为大，工作中抓好细节，抓好坚持为小。更多地做一些实实在在的工作，少做一些“拔尖”的口头上的事情，我们给自己设定一个准确的办学目标，以高质量发展农村教育，创李市教育之“北大门”为目标，让我们的办学质量在李市教育中起到一个“门户”的引领作用。我们以“构建幸福教育，育有底气的新人，让每个学生都得到更好的发展，为我们的办学理念；让这个实实在在的理念引领着我们全体师生不断向前发展。我们以“爱生、爱校、和谐、奉献”为师训；以责任教育为德育育人特色，助推学校工作的开展。
二、责任教育三位一体
我们以“以博爱之心，育有责之人”为德育主题；把责任教育细分为教师责任、学生责任和家长责任。教师以“三德”（师德、家庭美德、社会公德）为载体，让教师对自己的职业、家庭、社会负责，通过自己的一言一行去影响学生，培养学生的责任意识。我们教师以“责任良心不折不扣，教书育人实实在在”为职业格言。让我们的学生一字一句读好书，寓意为一生一世做好人，他们用耐心、爱心、责任心去呵护每一位学生，让孩子们像一棵棵幼苗在下湾小学茁壮成长。学生责任以“良好的学习习惯、良好的行为习惯、良好的生活习惯”三个好习惯为载体，从小培养他们对自己负责、对学习负责、对他人、社会、国家负责。使责任意识从小在他们心中生根发芽。家长责任是学校责任教育的重要环节，我们与家长共同探讨有关孩子的教育理由，让家长明白培养好孩子也是自己的责任。在教育观念上达成共识，形成三位一体的责任教育培养体系。
三、全方位、多举措落实责任教育
在责任教育的落实上我们抓好几个关键词：学习宣传、岗位责任、教育活动，培养学生的责任意识，我们组织教师学习教学理论、责任教育理论、素质教育理论、业务知识等，督促引导教师树立强烈的责任心，切实更新观念，增强自身素质，充分发挥教师的主导作用。
http://www.youerw.com/我们通过设立清洁卫生岗、文明礼仪岗、教室管岗、宿舍管理岗等多岗位，把学生的责任融入自己的学习生活之中。我们还把责任教育编成儿童歌谣，学生读起来朗朗上口，并融入大课间活动中、学生在做责任操时不但自信、快乐、还培养了责任感和责任意识。我们把责任教育与校园广播站、校园十佳歌手、少先队活动、艺术节等丰多彩的学校活动相结合。通过多种活动培养学生的责任意识，让学生朝着全面发展的方向成长，下小的孩子将来一定会成为一个有责任感的人。
我们认为每一所学校都是影响生命的过程，在这个过程中，只要我们重视用爱、用情、用心去做，让我们的教育给孩子一种源源不断的动力，这种动力会变为孩子成长的内驱力，让他们学会责任、敢于担当，他们的生命才能够熠熠生辉。责任教育是我校工作的一个侧面。责任教育推动了我校的发展，让我们坚守这个育人特色，实现“让每个孩子都得到更好的发展，为孩子的成长奠基，办好下湾小学，让每个家庭都收获成功的喜悦，让每位家长都满意”。
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