本课选自浙江教育出版社《信息技术》七年级上第十二课，教材内容包括收集资料和选择模板、版式以及设计母版来制作演示文稿，其中资料收集的内容，包括如何利用搜索引擎查找资料和相关资料的分类保存。考虑到之前在上word作品制作课时，已经进行过资料搜集等活动，而且本节课的重难点并不在此，所以对这块内容就不再重复，教师在课前就为学生准备好相关的图片和文字资料。
二、学情分析
学生小学阶段已经接触过Powerpoint演示文稿软件，知道软件的启动和保存，了解Powerpoint的界面组成。学生也学习过word软件，会在word里插入图片、设置字体、复制粘贴文字。但是初一学生抽象思文能力薄弱，对相似性问题容易混淆。采用形象的情景类比教学，借用大家熟悉的美术临摹手法，分解、比较说明各个概念的关系，简洁易懂，击破各个难点。
三、教学目标毕业论文http://www.youerw.com/
知识和技能：认识Powerpoint中的模板、版式和母版；了解模板、版式、母版的作用及其应用范围；能够实现模板的应用、版式的运用及合理运用母版编辑演示文稿。
过程和方法：能采用适当的模板、母版与版式呈现信息、发表观点、交流思想；体验到恰当的技术支持，能有效地提高作业效率。
情感、态度和价值观：体验利用模板、母版与版式制作幻灯片带来的高效率，激发求知欲，形成积极主动的学习态度；同时鼓励学生远离烟草，形成积极健康的生活态度。
四、重点和难点
重点：学会使用模板、版式与母版
难点：理解区别这三者的关系和使用条件
五、教学过程
情境创设：课前播放《毕昇：活字印刷术》视频。、
设计意图：通过视频让学生集中注意力，为后面具体形象讲解母版与模板关系埋下伏笔。
（一）问题导入，激发兴趣
师：活字印刷术的过程是哪几个步骤？
生：做字模、排版、烘干、涂墨、印刷……
教师板书印刷术步骤。
师：我们这节课要知道的几个概念的关系与活字印刷过程非常相似，到底是哪几个呢？课堂最后请大家再告诉我。
师：大家小学都接触过powerpoint幻灯片制作软件，今天，我们来进一步学习。先来观看一段由powerpoint制作出来的作品，思考两个问题：这个作品中共有几张幻灯片？幻灯片上有哪些组成元素？
教师播放“无烟行动.ppt”学生被吸烟危害画面震撼，由衷地发出感叹。
生：总共8张幻灯片，幻灯片上有图片和文字。
师：大家完成这些幻灯片的制作需要多少时间完成呢7？2127