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体育运动对大学生主观锻炼体验的影响+参考文献

更新时间:2016-8-23:  来源:毕业论文
毕业论文题目 体育运动对大学生主观锻炼体验的影响
1、选题的意义及研究状况:
运用《主观锻炼体验量表》对大学生参加不同运动项目锻炼前后的主观锻炼体验的差异性进行探讨,填补大学生身体锻炼前后所引起的即时主观变化相关研究的空白。在理论和实践上为深入研究体育运动对心理健康的影响提供新的思路和方法。通过进一步的研究和推广应用,对于提高大学生参与体育运动的健身和健心作用的理性认识,进而推动体育运动在大学生中的开展,提高大学生的健康水平。
本课题的主要创新之处在于从锻炼心理学的角度和视点研究体育运动对主观锻炼体验的影响,探寻对大学生心理健康状况在情绪变化方面的具体测量,用积极的幸福感、心理烦恼和疲劳3个文度表现出来的
2、主要内容、研究方法和思路:
体育运动对大学生主观锻炼体验的项目差异
探讨体育运动对大学生主观锻炼体验的项目差异。通过问卷调查和数理统计,分析参与太极拳、有氧健身操、乒乓球、网球、排球、篮球、足球等运动大学生的差异,在积极幸福感、心理烦恼和疲劳三个文度表现出来。其预期结果为:太极拳、有氧健身操、排球等中小强度的有氧运动组和乒乓球、网球、篮球、足球的对抗性大强度组比较,在积极的幸福感、心理烦恼和疲劳3个纬度上呈现显著性差异。
体育运动对大学生主观锻炼体验的性别差异
探讨体育运动对大学生主观锻炼体验的性别差异。通过问卷调查和数理统计,分析参与体育运动大学生的积极幸福感、心理烦恼和疲劳的性别差异。其预期结果为:实验组、对照受试者实验前、后主观锻炼体验的t检验比较显示,实验组受试者实验前、后的积极幸福感、心理烦恼和疲劳存在差异。不同性别的人群应选择不同的锻炼强度才能够取得较好的锻炼心理效应
研究方法:文献资料法 问卷调查法 数理统计法 逻辑分析法
思路:本研究以全新的视角研究,改变以往研究者对心理健康长期效益的研究,而是通过运用生理学、运动心理学、锻炼心理学、体育社会学等多学科的工具和方法以及最新研究成果探讨体育运动对大学生主观锻炼体验影响。通过问卷调查,运用《主观锻炼体验量表》对大学生参加1小时太极拳、有氧健身操、乒乓球、网球、排球、篮球、足球等运动项目锻炼前后的主观锻炼体验进行配对数据T检验,对不同强度大学生主观锻炼体验的三个纬度积极的幸福感、心理烦恼和疲劳进行对比分析。进而研究体育运动对大学生主观锻炼体验影响的性别差异和项目差异。
3、准备情况:
查阅过的文献:本文来自优~文^论#文,网,毕业论文 www.youerw.com刘清莹.不同体育锻炼项目对大学生心理健康影响的实证研究[D].2006.
[2]赵淑英.老年体育活动与心理健康.第优届全国运动心理学学术会议[J].2005.
[3]季浏.身体活动与心理健康[J].天津体育学院学报,1994(3).
[4]苏坚贞.身体锻炼影响中学生自尊的路径分析[J].武汉体育学院学报,2005, (2):54-56.
[5]江玉华. 体育锻炼对大学生身体自尊与抑郁水平影响的调查[J].体育与科学,2009(5):80-82.2848
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