通过这个学期的生活,我们中班的小朋友都能很好的适应幼儿园的生活,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,他们不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。比如David思文活跃,学习活动时能积极举手发言;Simon,Yokey等大多数幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;每位幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯.自理能力也有了很大的提高。幼儿在老师的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。论文网http://www.youerw.com/
一身教言于行，给孩子起到表率示范作用
在孩子的成长过程中，教师对孩子的成长是最大的，教师的一举一动都在她幼小的心灵打下了深深的烙印，久而久之你的言行举止、喜恶、好善就转到了孩子的身上，比如说上课时候老师坐凳子也要把脚放整齐，不能随随便乱放，日常生活中老师的用语也要文明，不能说粗话、脏话。
二、保育、安全工作情况：
我们在注重培养幼儿生活自理能力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照顾得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好室内的卫生，要求幼儿饭前便后洗手，确保幼儿的生活质量。同时还时刻把安全教育放在首位，经过老师的严加管教和安全教育，以前那种经常爬到睡觉的那个房间的窗户边上玩耍了的情况已经看不到了，同时也经常提醒幼儿在来回幼儿园的途中要注意安全，这样幼儿的安全意识就增强了，安全事故的发生得到了较好的预防。
三、幼儿发展情况：
幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，特别是Helda,现在回答老师的问题的声音还有背唐诗的声音在班上都是数一数二了，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。 四、家园共育方面：