关爱留守儿童学生作文
我是一名留守儿童，我们班的同学都很关心我。在学校，如果我哭了，我的同桌就会马上问我，是不是被别的同学欺负了，如果我有题目不会做，坐我周围的同学就会主动教我，课间，我不小心摔了一跤，同学们会马上扶我起来。
得到这么同学的关爱，我感到好幸福！好快乐！虽然爸爸妈妈不在我身边，但我还是跟其他同学一样，得到同学们、老师的关心和帮助。使我努力学习的信心更加十足，我默默地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们放心去挣钱吧！我在学校会努力学习，以优异的成绩向你们汇报。”
2、 关爱我班的留守学生
长江小学四（2）班 黄璐灵
我们班上留守学生虽不多，但是也需要我们的帮助。
有一次，谭露同学的钱掉了，她找我借钱，恰好我身上的钱已用光了，留了一元准备买铅笔芯的，掏出了钱我又缩了回去，但突然想到：也许我不借钱给她，今天她就会饿肚子，也许她急需用钱，再说我们还是好朋友呢！我犹豫了半天，还是把一元钱借给了她，想了想铅笔芯可以以后再买。
第二天一早她就把一元钱还给了我，还连声说：“谢谢你！”。听到她这么感激的话语，我心里美滋滋的，原来帮助别人也是一种快乐！
3、 关爱留守同学
长江小学四（2）班 向薇
我的好朋友-----陈文奇是个留守儿童。开始我还不知道陈文奇爸爸妈妈都打工去了，所以平时对他很冷淡。后来我和他在一起玩过几次，才知道他也是留守儿童。
有时候，他做不到的数学题目，我就帮他度过难关。在一次语文课上，我们刚好上《母鸡》这一课，课文讲了小邹鸡有一个伟大、爱它的妈妈。鸡妈妈对它的关爱，让我们读了非常感动。下课了，我看见陈文奇跑到阳台上偷偷的哭泣。我猜想：他肯定是因为爸爸妈妈长期不在家，想爸爸妈妈了才哭的。我连忙走到他身边安慰他说：“你的爸爸妈妈虽然外出打工去了，但是你还有我们这个大家庭呀，老师就是你的妈妈。”陈文奇听了，心里感觉舒服多了，一会又笑起来。
在这里，我倡导同学们课间的时间同学们可以少一些疯、狂，和我一起关爱身边的留守儿童吧！
4 我们班的赵海涛
长江小学四（2）班 焦岚清
这学期，我们班的留守儿童又增加了，特别是赵海涛同学，他的爸爸妈妈都去世了，无家可归，现在住在福利院，在学校，每天只吃了中餐，从来没有吃过早餐。
我们学校对他也特别得得关注，能够免得都给他免了。有时候他的作业不会做，我会耐心的教他，没笔我会借给他，可是赵海涛同学有点不听话。总是惹老师生气，还喜欢喝同学打架。
有一次，赵海涛的笔丢了，到处借笔，都没人理他，后来他找我借了，一开始我也不很情愿，但后来一想，他很可怜，还是借给他一支笔。
我们班上的留守儿童还有很多，我都会一样关心，一样去帮助他们。
5、 爱是诚心的
长江小学 四（2）班 焦金莲
我有一个好朋友，她叫谭露，是一年前转入我校的，我知道她是留守儿童以后，非常关心她。
她学习优秀，心地善良。有一次，她的笔坏了，我立刻把我心爱的笔借给了她，我还特意帮她修笔，谁知道她的笔已经时间太久了，修不好了，我想还是等放假了，带回家修吧！
我说：“我把你的笔带回家去修，你别着急，会修好的。先用我的笔吧！”回到家做完作业就又拿出她的笔修起来，结果还是没修好。吃了饭接着又修起来。爸爸看见了说：“你帮谁修的？”我说：“我们班的一个同学，她爸爸妈妈都打工去了，借住在别人家。”爸爸听了马上又帮着修起来，结果还是一样，没修好。第二天早上，爸爸给我几元钱，叫我买一支一模一样的笔给这位同学，就说修好了。来到学校我把笔给了谭露同学，她高兴的笑了。看着她脸上的笑容，我也特别开心。我们之间的友谊桥梁仿佛更坚固了。
6、 我快乐，我幸福
长江小学四（2）班 李莹
我叫李莹，一个天真可爱的小女孩，也是一个聪明活泼的小女孩，虽然我是一名留守儿童，但是我还是感到很快乐的。
在学校有这么多同学、老师关心我，还有学校也经常开展有关留守儿童的活动，那些不认识的叔叔阿姨，给我们送学习用品，因此，爸爸虽没在我的身边，我还是感到很快乐的。
爸爸妈妈每次过年才回家一趟，但我在家有外公外婆照顾我，在学校有同学老师帮助我，我感到非常非常的快乐，爸爸妈妈放心的工作吧！
7、关爱我班的留守学生
长江小学 四（2）班 许团圆
同学们，我们班有许多的留守儿童，我们应该伸出自己的小手，去帮助他们。
我们班的谭璐同学，在班上学习非常优秀，她还是我们班的学习委员，我们都很信任她。她长着一双大眼睛，长头发、小鼻子，个子高高的。
有一次，她的钱掉了，她找我给她借，我毫不犹豫的就借给了她，第二天她就把钱还给了我。够讲信用的吧！
还有一次，老师要求我们背知识问答，她的不知道哪里去了，我听说了回家在我家电脑上给她打了一份，她感激的说：“谢谢你，许团圆。”我说：“不用谢，同学之间应该互相帮助的。”
我们以后要对她多关心，只要我能做到的，我都愿意帮助她。
8、关爱留守儿童
长江小学四（2）班 谭荣超
我们班的***，爸爸妈妈都外出打工去了，年迈的爷爷奶奶在家照顾他的。
他学习很厉害，但也很调皮。他的父母常年在外，得不到父母的关爱，我们同学可以帮助他。当他学习上有困难的时候，我就给他讲。当他需要借东西的时候，我第一个拿出自己有的递给他。
最近学了《母鸡》这一课，我知道了母爱是伟大的，这些留守学生的爸爸妈妈没在家，就像小鸡没有母亲，看着怪可怜的。这时候他们也特别想得到比人的关爱。所以，我们要关爱我们班上的留守儿童，让他们感到班级是温暖的，明天是灿烂的。
9 弟弟笑了
长江小学四（2）班 徐建国
我表弟在我们学校读一年级，他的爸爸妈妈都在浙江工作，每年过年才回家一次。我以前经常欺负他。
有一次，我笑他爸爸妈妈没在身边，是没人要的孩子，他哭了。哭得很伤心。后来我觉得自己做的有点过份，所以，我决定做一件让他高兴的事。
今天是他的生日，我想给他一个惊喜。回到家，我买了一个蛋糕，然后把屋里的窗帘全拉上了，屋里很黑，他进屋看不见肯定要开灯。果真被我猜对了，他打开灯，看见了生日蛋糕，高兴的笑了，笑的非常开心。
10、关爱留守儿童
长江小学四（2）班 邹甜甜
关爱留守儿童是一种美德。现在有很多留守儿童需要我们去关爱，下面就让我给大家讲一件我关爱留守儿童的故事吧！
在一个天气晴朗的日子里，我和我的几个好朋友，在我们附近玩耍，看见一个很可怜的小朋友，和我们差不多大小，身上穿的脏兮兮的，头发好像好久没梳过了，脚上也没穿鞋。看着怪可怜的。我们几个小伙伴忍不住跑过去问：“小朋友，你怎么这个样子？”她哭着说：“我妈妈去世了，爸爸也跟着别人跑了。”我们听了眼泪也忍不住的掉了下来。我连忙把我手中的可乐递给了她。她很有礼貌的说：“谢谢这位好心的姐姐。”我摇摇头说没什么。
在我关爱别人的时候，我发现：被关爱的人好感激哦，关爱了别人自己好高兴哦！看到他高兴的样子，我体会到了一个人只要开心，会抛弃一切烦恼。
11、大家庭里我快乐
长江小学四（2）班 谭露
感谢亲爱的老师和同学们，这些日子以来对我的关怀。老师就像慈爱的母亲一样一直在我边照顾我、鼓励我。同学们时刻问寒问暖，让我好感动哦！
记得我刚转入这个学校的时候，没父母带我来报名，我站在阳台不知涤呕分在哪个班，看着其他同学都进教室了，心里真不是滋味儿。宋老师从教室走出来问我：“你还不知道你在哪个班吗？走，我带你去教务处问问去。”结果在教务处没有我的名字，是因为我的转学手续没办来。就这样认识了我现在的班主，还真是有缘，我被分到了这个班。在班上我努力的学习，得到了同学们和老师的认可。三年级下学期我以全班第五名的成绩脱颖而出。同学们对我渐渐有了不同的眼光。 记得还有一次，我的笔袋忘在家里了，我正在发愁，我同桌连忙递给我一支笔，面带笑容的说：“没带笔吧，不要紧，拿我的用。想用什么就自己拿。”好感动呀，这么大方的把自己的东西给我用。
没爸爸妈妈在我身边，虽然是少了一份关爱，但同时还有班级这个大家庭给我的关爱，也是一样的。说真的，每当我晚上睡觉时，就会想起了爸爸妈妈，忍不住流下眼泪。但第二天来到学校我就又活了起来，我非常感谢所有关心爱护我的人。
12、关爱他们
长江小学四（2）班 胡鹏程
我认为我们班全体同学人人平等，不去刻意地区分谁是留守儿童，谁不是。就是对留守儿童最好的帮助。应为这样会让他们觉得自己跟别人一样的。
留守儿童本来就没有没有什么两样。生活上，有爷爷、奶奶或其他亲人的呵护；在情感上，他们可以通过电话，网络与父母沟通，分享生活的酸甜苦优;在学习上，有同学老师的帮助。有的留守儿童更能理解父母支撑家庭的不易。我们班的谭露就是留守儿童，但她集中所有精力搞学习。在班上学习好、品德也好。
假如，我们班不是89人而是49人、39人的话，老师一定有精力，较多的与每一个同学交流。同学之间的关系会更亲密。每一个班集体也是一个温暖的大家庭。
13 关爱留守儿童
长江小学四二班 向导
我们班有一个叫赵海涛的儿童，他即是孤儿又是留守儿童。
我原来以为他很调皮，可是现在我觉得他很可怜，他的文具盒也坏了，也没钱卖一个新的。以前我经常叫妈妈给他收些衣服，记得有一次我给他时，赵海涛感动极了，一个劲的盯着我，眼里含着泪光强忍着没流出来。还记得又有一次，他中午没吃饭，我就把我自己的零花钱给他叫他自己去卖包面吃，我看了真的很心疼。我现在也是有心而力不足，只有时时关注着他，只要要我帮忙的，我会尽量帮他的，昨天我们都买新书了，我就借给他看，我会尽我自己的一点微薄的力量帮他的。
这就是我关爱留守儿童的故事，你们也要关注赵海涛哟！
14 爱，很重要 长江小学四（二）班 赵晓燕
“鸟有一个巢，人有一个家”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，可是，在现实生活中又有许多孩子远离了那温馨的港湾，他们得不到与其他孩子同样的爱与温暖，他们是谁呢？他们就是备受学校关注的留守儿童，因此，我们应该给予他们一些关怀。
留守儿童都缺少着，父爱，母爱，如果不能及时地给予他们爱心，他们会因为缺少亲情而陷入深渊。
我们班的董兴浩同学就是一名留守儿童，学习上没人管，去年语文作业是经常不做，老师找他了解情况，他说他做不到语文，其实他脑袋瓜子是很聪明的，数学能考90分，要是他爸爸妈妈都在家，有人督促他的作业，我想语文成绩也不会是这样。和老师交谈了回来后，他慢慢在改变了，现在语文能考优七十分了。
父母长期不在家，他们是需要帮助的，需要我们每一个人来关爱留守儿童，关爱留守学生从我们每一个人做起。
15、留守儿童，需要我们的关爱
长江小学四（二）班 宋婷
最近我在一本书上看到了这样一个故事，讲的是许多小孩的爸爸妈妈都去了外地打工，只有爷爷奶奶带，很可怜。其中有几个人很顽皮，没有父母管，经常犯事。也有的人学习好，可是，一回到家就要做许多事家务活，还经常要挨爷爷奶奶的打骂。他们真的很可怜！
有一次，王小福偷了钱和朋友一起去网吧玩游戏，因为抢位子跟别人打了架，所以游戏就没玩成。后来他们找老板还他们钱，老板就是不还，然后王小福他们就把老板打了一顿，后面事情就更糟糕了。
看完了这篇故事，我很感动，都哭起来了。我觉得他们真是既可怜，又可爱。不像我们这些小朋友，爸爸妈妈在身边，可以成天粘着爸爸妈妈，不愁吃不愁喝，不用做家务，很幸福。他们这些小朋友，家里穷，爸爸妈妈必须去外面打工。这些小朋友留在家中，成了留守孩子，没人管，没爹妈疼，还有成天做不完的家务。
我想，他们这些孩子的生活是那么苦，那么可怜，他们内心一定非常需要父母、老师和社会的关爱。我很喜欢书里面的方老师和大阳警察，因为他们为孩子做了许多好事。为了帮助孩子们，他们还成立了“留守孩子之家”，专门照顾留守儿童，给他们家的温暖。
我们班也有不少的留守孩子，我们平时应该多关心他们，让他们多一些爱，有了老师和社会的关爱，小朋友才能健康快乐的成长，生活才不至于那么苦，那么可怜。在这里，我们要感谢老师、感谢所有关爱留守儿童生活的人。
16 撑开关爱伞
长江小学四（二）班 余骁杨
我们班向权同学，父母都在外务工，他刚来我们班时，语文很差，甚至连正确的拼音书写格式也不会，辨认起来更是如天书一般。为了帮助他，我把每个字母的书写格式专门为他讲了一遍，特别是刚开始帮他区别易混淆字母和纠正他写姿的时候很困难，连续辅导了半个月，向权的书写终于变得规范了，字体也好看多了。
在学习上我会始终帮助我们班的“留守儿童”，使他们享受到了父母在家般的温暖。
17 我被同学关爱着，我幸福
长江小学四二班 谭露
爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到老师办公室集中。 会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了教室，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的焦金莲见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着焦金莲正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在她的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。
我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。
18 我的同学----谭露
长江小学 向婷
我有一个同学她叫谭露 , 她是个留守儿童, 她在我们班很优秀, 她很可爱, 温柔, 活泼。
有一次, 我叫谭露陪我去买东西, 她说：“我不陪你去。”话一说完，我看见她要哭了。我问：“谭露，你怎么呢？” 谭露说：“我笔掉了。”我说：“原来这样呀，不用着急，也不用找了,我给你借。”这下才看见她舒展了眉头，然后我们高高兴兴地去小卖部买东西去了。第二天上学，当我来到教室的时候，远远就看见我的笔放在我的课桌上。还留了一张纸条，上面写着：“谢谢你这样关心我。谢谢你的笔！”看了她娟秀的字，我觉得她的人也这样美丽，讲信用，是大家信任的好同学。
19 由我们班的留守儿童所想到的
长江小学 陈文浩
我们班有许多留儿童, 特别是向权同学。我是向权最好的朋友 , 他爸爸、妈妈在外地打工 ，其实他也很想他的爸爸、妈妈 ，别看他平时嘻嘻哈哈的，有时候他还会哭。有一次， 我看见他下课后和几个小伙伴在一起玩，他们都各自讲自己的爸爸妈妈啰嗦，总是要我吃着吃那的，他听后说：“你们真是生在福中不知福。我多想有爸爸把妈妈在我身边唠叨。可是为了我，他们还得去争抢。”听了他的话，我感到惭愧，他的话确实是这样，我们这些有爸爸妈妈照顾的同学，学习还没他自觉。所以，我决定要向他学习，和我身边的留守儿童做朋友，让我们一起关爱留守儿童吧！
20 同学们，珍惜现在的幸福生活吧！
长江小学四(二)班 陈健坪
我们班有许多的留儿童,其中赵海涛失去了爸爸、妈妈,成了孤儿。他需要我们的关心,照顾和帮助。他很孤独 ,每天上学都没有吃早餐,中午也没有吃，只有晚上回福利院才吃一次饭。一次他说：“我好饿哦。”我就说：“你用我的饭卡去拿包子吃吧。”他感动地说：“谢谢了！”让我们用实际行动去帮助我们班的留守儿童吧！吧！