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对外汉语教学中的语音教学研究(3)

时间:2019-08-21 13:02来源:毕业论文
(3)f、h的发音 f、h 的发音方法是一样的,区别在于发音部位不同。f是唇齿音,h是舌面后音。韩国学生发f会发成双唇擦音,日本学生常把f发成p。字母


   (3)f、h的发音
f、h 的发音方法是一样的,区别在于发音部位不同。f是唇齿音,h是舌面后音。韩国学生发“f”会发成双唇擦音,日本学生常把“f”发成“p”。字母h的主要问题是许多语言中有字母h的形式,但发音是完全不同的。如法国学生一般发哑音,英德学生发声门擦音.
(4)r的发音
r是舌尖后音。母语是英语的学生在发“r”时,常让人有种大舌头的感觉;日本、韩国的学生在发“r”时易发成闪音,就像英语单词“very”、“hunger”中的“r”,属于舌尖轻颤发出的轻轻的音。
    (二)韵母教学
    1.韵母的含义
    韵母位于音节的后段,由元音或元音加辅音构成。[3]普通话有39个韵母,按其结构可分为单元音韵母、复元音韵母和带鼻音韵母三类;按韵母开头的元音发音口形,又可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类;[3]还可以按韵尾分类 对外汉语教学中的语音教学研究(3):http://www.youerw.com/wenxue/lunwen_38034.html
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