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统计学专业与应用数学专业学生成绩的对比研究(3)

时间:2021-11-14 12:01来源:毕业论文
Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 29 64。4 64。4 64。4 2 13 28。9 28。9 93。3 4 2 4。4 4。4 97。8 3 1 2。2 2。2 100。0 表2。1。6 西方经济 Frequency Percent Valid Perc

Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 1 29 64。4 64。4 64。4

2 13 28。9 28。9 93。3

4 2 4。4 4。4 97。8

3 1 2。2 2。2 100。0

表2。1。6

西方经济

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 2 26 57。8 57。8 57。8

3 9 20。0 20。0 77。8

1 8 17。8 17。8 95。6

4 2 4。4 4。4 100。0

上表中Frequency为频数,Percent为百分比,Valid Percent为有效百分比,Cumulative Percent为累计百分比.由表2。1。1-2。1。6可以得到的分析结论如下:2012届我校统计学专业学生2012-2013学年第1学期通识必修课无挂科,但在学科必修课有个别挂科现象.其中体育、英语、计算机、西方经济学得分在70-85的人数最多,而高数和近现代史则是得分在85-100的最多.

2。2 应用数学专业学生入学成绩的频数分析

2012届我校应用数学专业学生2012-2013学年第1学期主要科目有6门大学体育(1)、大学英语(1)、中国近现代史纲要、计算机应用基础、 数学分析Ⅰ、高等代数Ⅰ.其中大学体育(1)、大学英语(1)、中国近现代史纲要、计算机应用基础为通识必修课,数学分析Ⅰ、高等代数Ⅰ 为学科必修课.这里先对学生成绩数据进行简单分组,分组依据同上然后进行频数分析,以按频数的降序输出得到结果如下表2。2。1-2。2。6:

统计学专业与应用数学专业学生成绩的对比研究(3):http://www.youerw.com/shuxue/lunwen_84964.html
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