学生登录个人主页面后查看学校管理员以及老师发布的通知，可以查看未完成的作 业，并在完成后上交作业，下载课件，还可以参加老师提出的讨论题，与老师亲切互动， 当然也可以修改个人的信息，修改统一的密码保障账号的安全。

老师在经过管理员授权认证后可以给本班学生布置课后作业，督促学生及时在课后 进行学习巩固，与学生互动讨论，并且将本节课的课件发给学生，学生自由下载学习； 老师也可以对个人信息进行修改保障账号不被盗用，以免影响学生学习。老师还可以查 看本班级学生信息。

管理员拥有最大权限。并授权其他管理员替他分担工作量。学生和老师的基本信息 都由管理员控制。管理员管理着本学校的院系分配，以及班级的分配。

本论文对基于 B/S 结构的系统进行介绍与讲解，采用软件工程的开发流程，对该系 统进行分析并设计[5]。采用 JSP 技术进行编写代码，测试等。数据库使用的是与 windows 结合紧密且目前广泛使用的 SQL Server[6]。

第二章 关键技术简介

2。1SQL Server 数据库

对于计算机学院的学生而言，SQL Server 数据库是必学科目之一。开始学编程不久 便接触到数据库了[7] 。 它是一个关系型的数据库， 刚开始由 Microsoft Sybase 和 Ashton-Tate 这三家公司共同发明创造的。SQL Server 性能强大，它具有可扩展性和高性 能性，是分布式客户机/服务器计算所设计的数据库管理系统。SQL Server 数据库较其他 数据库而言，用起来相当方便。对我们学生而言，更愿意选择 SQL Server 作为程序的数 据库。尤其是 SQL Server2008，这个版本对这个产品来说是一个重大的突破。即使后来 也推出很多更高的版本，但是用户都普遍认为还是 SQL Server2008 这个版本更实用。遵 守规范使得该版本在全球范围都很受欢迎，信息存储的安全性和任何时候都方便使用让 大家更加依赖该版本。

SQL Server 数据库具有以下特性：文献综述

（1）高性能设计，可充分利用 Windows NT 的优势；

（2）简单易学，便于初学者操作

（3）存储数据能力强大，是开发软件的首选

（4）多平台使用，可以更好满足开发者需求

（5）管理数据多样性

2。2Struts2 框架简介

Struts 架构，包括模型、视图、控制器三部分组成。 模型主要用于管理运行程序的数据。不仅对视图的请求进行响应，还对控制器的指

示或要求作出响应从而达到自我更新的功能。视图，相当于眼睛，用户查看或者是访问 这个网站的窗口。控制器对用户输入的请求作出响应，并反馈数据模型间的相互作用。 控制器主要负责对用户输入的请求进行输入、验证，然后进行响应操作，并以此修改数 据模型原有的状态。

表示层，就是展现在客户面前的画面。用户可以通过这层看到这个系统的构造，对 系统所提供的功能一目了然，并在这一层对系统提出相关的请求，等待系统的反馈。

业务逻辑层从数据库访问层得到最新数据，针对具体问题进行具体的操作，主要就

是对数据层的操作。 数据访问层实现对数据库的直接操作，根据用户提出的请求对数据库进行增添、删

除、修改、查找等功能。

2。3JSP 技术

利用 JSP 技术[8]，我们可以很方便的使用 HTML 或者 XML 标识来设计排版我们最 终想要的界面。根据用户发送的请求，JSP 会生成相应的动态内容，满足客户需求。由 于生成的内容被封装起来，且被捆绑在脚本中，并且所有的脚本在服务器端运行，而核 心逻辑也被封装，所以并不影响用户发出请求时对应内容的生成。 jsp计算机程序设计语言教学网站设计+源代码(5):http://www.youerw.com/jisuanji/lunwen_98236.html