2．培养学生的经营意识
过去一到期末，或临近毕业，书籍、生活用品都当成废品，很便宜的卖给收废品的。而现在，学生可以将这些物品信息挂在校园二手网站，以便学生之间双向选择，创造一定的经济价值。有的学生还收集、整理这些信息与物品，进行经营，尝试做”老板”的感觉。
1.3 校园二手商品交易网站的基本特征
一般的企业电子商务系统是面向广大的社会公众，而校园电子商务系统是以校园整体环境为依托，面向校园内的学生，它们之间存在一定的区别。校园电子商务除了具有跨时空、数字化、公开、透明等一般特征外，还有其独到的特色。如以下几个方面：
1. 优良的网络环境。高校既是知识密集的地方，也是电脑普及率最高的地方之一，大部分学校为了便利学生的学习有生活，都建有内部局域网。校园网站网络使用费用很便宜，局域网将高校内大部分部门、机构、宿舍等联结起来，以达到信息资源传输与共享、提高效率、优化组合的目的。
2. 稳定的消费群体。大学校园里稳定的学生客户群。大学生有许多共同的兴趣和消费倾向，消费商品较单一。每年数千学生的流动为校园电子商务注入了新鲜血液。大学校园里的消费群体素质较高，容易接受新鲜事物，特别是学生年龄一般在18-25 岁，正处在求知欲旺盛的阶段。
3. 方便的物流配送。学生们居住非常集中，使得物流的配送准确、及时，并且大大降低了成本。通过见面交易的方式解决了传统电子商务物流配送中“最后一英里”的问题，同时也推动了校园电子商务的发展。
4. 良好的信用机制。信用不足，信用体系不完善是阻碍我国电子商务发展的重要障碍。电子商务信用主要取决于个人信用、商家信用和社会信用等。若缺乏良好的监督机制，就会存在各种信用危机。在校园电子商务环境下，由于交易双方主要是在校学生，一旦出现违规现象，很快就会被曝光。因此，大家都会自觉培育良好的个人信用和商业信用。
5. 交易成本低。校园电子商务使得买卖双方的交易成本大大降低。一是通过校园网络进行信息传递，其传递成本相对于信件、电话、传真而言较低。此外，缩短时间及减少重复的数据录入也降低了信息成本。二是买卖双方通过校园网络进行商务活动，无需中介者参与，减少了交易的有关环节。三是卖方可通过校园网络进行产品介绍、宣传，避免了在传统方式下做广告、发印刷品等大量费用。四是校园电子商务实行“无纸贸易”，可减少大量的文件处理费用。交易成本为零，符合大学生价格敏感因素要求调查统计数字表明，价格是大学生消费最为敏感的因素之一。校园交易网采用零交易成本，符合大学生消费的心理特征。
6.节省购物时间，增加在校学生选择余地。校园电子商务通过校园网络为在校师生需求提供广泛的选择余地，可以使在校学生足不出户就能看到商品的具体型号、规格、售价、商品的真实图片和性能介绍，能够买到自己满意的商品。
由于在校园内，参与电子商务中的各方在物理上是互通的，与传统意义的电子商务不一样，因此整个电子商务过程并不是物理世界商务活动的翻版，电子商务完成所需的“三流”，即资金流、物流、信息流，在校园内的实现也相对简单。尤其是资金流和物流，由于校园交易网的买卖双方多为同城交易，甚至是园区内交易，因此，资金流和物流环节以见面交易为基本形式，系统借用网络游戏中的“虚拟币”和“虚拟商品”的有关概念和方法，同时仿照“淘宝网”中的一些手段和做法，学生在校园内自主开办网上商店，通过网上营销进行完整的商务过程。故系统将重点放在信息流的建设上，同时通过认证环节保障交易双方的信用。 JSP校园二手交易平台设计与实现(3):http://www.youerw.com/jisuanji/lunwen_9690.html