3.2    设计步骤与方法    11
3.2.1    Loading设计    11
3.2.2    学习系统的界面设计    12
3.2.3    自然拼读教学材料设计    22
3.2.4    按钮设计    24
3.2.5    实现各项功能的AS脚本设计    25
4    论文总结    27
致谢    29
参考文献    30
1    绪论
自然拼读法（Phonics），是目前国际主流的英语教学法，这种教学法简单高效，符合小朋友学习语言的规律。学习系统是为了给学习者创设一个随时随地学习的环境，让学习者可以自主选择学习内容学习而开发的系统。自然拼读学习系统是为了使儿童可以更好的掌握自然拼读法这种有效的英语学习法而开发的。在制作过程中，不仅运用了Flash制作和自然拼读学习法的相关知识，还运用了儿童心理学知识。为了可以引起儿童的兴趣，这套学习系统采用了儿童熟悉的游戏闯关模式作为大体框架。
1.1    制作自然拼读学习系统的目的和意义
自然拼读法不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。这种教学法简单高效，符合小朋友学习语言的规律。
“兴趣是最好的老师”，使用基于故事情节的教学系统可以充分激发儿童的学习兴趣。利用儿童喜欢的小游戏和动画短片等元素的结合，让儿童更容易集中注意力，参与到学习过程中，并最终掌握学习内容。本系统将自然拼读法的字母教学与测试结合在游戏闯关模式中，让儿童获得闯关的成就感，从而继续学习。儿童通过观看动画短片和录音跟读来学习基础的自然拼读知识，并且通过测试模块来巩固学到的知识，有利于儿童充分掌握自然拼读学习法。
总之，本次设计的教学系统有助于激发儿童的学习兴趣，从而使他们更好的学习和掌握自然拼读的技巧。
1.2    国内外研究现状及发展趋势
1.3    本文的主要内容与安排
本文大致介绍了基于Flash的自然拼读学习系统的主要功能，制作方法以及本论文的写作过程。本文可以分为绪论，设计分析，主要内容介绍和论文结论四个主要部分。
绪论部分主要是在制作学习系统之前了解到的一些背景资料的介绍。首先详细介绍了制作自然拼读学习系统的目的和意义，然后介绍了这个课题现阶段的研究状况以及日后的发展趋势，最后是查阅的资料的文献综述。制作基于Flash的自然拼读学习系统主要是为了帮助儿童更好的掌握自然拼读法的基础知识。随着科技的不断进步以及人们需要自主学习的客观需求增多，越来越多的学习系统涌现出来，涉及到各个学科的各种知识。目前，学习系统的制作水平良莠不齐。未来，学习系统的制作水平和普及程度将会大大提高。为了使制作的学习系统可以达到既定的目标，我翻阅了大量的资料，包括研究儿童心理学的书籍，介绍Flash制作方法和AS脚本的书籍，以及讲自然拼读法的书籍。
第二部分设计分析主要是在制作前根据得来的资料进行分析的过程。包括需求分析，进度安排，制作中需要用到的方法和软件的分析，整体风格，材料设计，制作过程重点难点的分析。本学习系统主要是26个字母的基础发音的学习，卡通化风格，适合已经学习过拼音以及字母，初学英语单词的儿童使用。整个毕业设计预计用18个周来完成，重点是确定设计思路和制作系统的过程。重点在于寻找资料，制作界面和测试，难点在于运用AS脚本设置按钮动作，以及测试的设计。在此过程中，要使用多种软件，但主要是Photoshop和Flash两种软件。为了迎合儿童的心理，本学习系统采用了卡通风格的材料，明亮的色彩元素以及小游戏式的结构。 基于Flash的自然拼读学习系统设计(2):http://www.youerw.com/jisuanji/lunwen_37776.html