我分析了一下，导致前两个问题的最大原因是论坛吸引力不够。教学论坛也可以设计成娱乐论坛媒体论坛那样有着缤纷的色彩，有多样的模式，甚至可以借鉴微博中的徽章搜集功能来展现学习者的成就。能够使不同的用户体现各自不同的个性，就容易吸引不同的学生驻足。
关于第三个问题，目前能想到的最好的方法是有固定的管理者“经营”这个论坛，可以是老师，也可以是老师委派的学生，有了良好的带头人，就更容易为教学论坛创造良好的学习氛围。
如今有大多数学校都有开设教学网站、教学论坛，但是这样一种信息化教育并未成为学校教育的主角，教育制度仍旧是依照最早的模式，课堂教育。当然，多媒体的教学模式提高了教学的质量，已经被广泛应用。那么，互联网上的教学同样有利于学生对知识的吸收，大可以也成为教学道路上的一个重头戏。
要成为教学的必经之路，我觉得教学论坛可能会像一下几个方向发展：
(1)    利用地域优势展开线下实践活动。
实践出真知，教学网站可以是针对某个固定的专业开设的，那聚集地域相近的学习者则可以借此机会组队实践。亦或是某个学校开设的教学网站，则因为同属于一个学校，这样一个论坛为学生提供了更方便的交流联系的平台，线上谈论线下实践。同时可以出台相应功能来支持这样的活动，更方便大家了解活动组织的细节等等。
(2)    增加论坛的影响范围。
在论坛发表论坛帖子的发布可以更加具有即时性，让用户随时随地可以参与讨论，发表观点或作品。这一点就不仅仅是针对教学论坛而讨论的了。可以扩展手机上论坛的功能，制作专门客户端，关联热门平台账户等等。
(3)    可以关联更多格式的文件或是网站链接。
我看了各种教育相关的网站的论坛，音乐论坛可以直接转载音乐直接播放，程序员论坛可以直接以代码格式将代码贴出来，更多的是图片或视频的发表。教学网站的话，应该会开发各种能展示教学成果的控件，将教学论坛打造成不仅仅是文字的传输媒介，而是可以共享更多资讯的大平台。
1.3    系统架构
本系统概念结构共分为四部分，三个模块。系统功能模块图如图1.1所示。
1.1系统功能模块图
1.4    功能特点
1.4.1    新主题的发表功能
发表主题是一个论坛最首要的功能，用户要在论坛发表自己的观点，或者提出与主题相关的问题，就需要用到发表帖子的功能。
当用户注册了论坛帐号之后，就可以在论坛发表新主题了。
发表主题时可以设置主题名称、类别，写主题内容，同时还可以加上表情、设置字体、字号及颜色等等。
最后确认发帖，判断帖子是否为空，用户级别等信息，之后就可以将帖子发表出来。
1.4.2    主题的回复功能
回复主题功能是论坛另一大必要功能，不能回复主题，何来讨论之说。
当用户注册了论坛账户之后，点击主题分类页面的回复链接就可以对当前主题进行回复，然后点击提交就能发表自己的回复了。
当然点击提交之后，会判断用户是否登录，查询用户信息，然后在论坛回复贴页面相应的回复贴旁边显示出来。
回复时还有引用其他回复贴的功能，引用的同时还能编辑自己的回复语言。
1.4.3    列表显示主题的功能
在论坛页面，主题以列表的形式显示，单击帖子前的加号就能展开该主题的之列表。
列表显示的同时，为了显示的更加简洁，还可以设置每页显示几条主题然后换页。当主题数量比较多的时候，这个功能就能提升用户使用论坛的体验，简洁明了，网页也不用显得十分冗长，是十分人性化的功能。 ASP《操作系统》教学网站设计论坛模块(4):http://www.youerw.com/jisuanji/lunwen_17468.html