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地方应用型本科院校一流学生培养模式研究(4)

时间:2024-03-18 22:27来源:毕业论文
重要性 项目 均值(标准差) 文献综述 激励因素 最重要 参加比赛可以让我发挥我自己的特长 3。83(0。710) 我希望通过比赛认识更多的朋友 3。67(0。

重要性   项目 均值(标准差)文献综述

激励因素 最重要 参加比赛可以让我发挥我自己的特长 3。83(0。710)

我希望通过比赛认识更多的朋友 3。67(0。781)

最不重要 参加比赛获得的奖金可以改善我的生活 2。83(0。972)

自主因素 最重要

我想在比赛中证明自己 4。00(0。752)

我想通过比赛获得更多的关注 3。83(0。710)

在张欣毅的《需要 动机 行为——读者心理学的一个基本命题》一书中提到:“需要是动机的先决条件,是人行为的原动力。”【3】它比动机更能体现一个人的心理活动和心理状态,它偏向于三个心理因素中的关系因素。马斯洛将人的需要分为5个层次,对于不同的人群都有属于自己的占优需要,这是指挥他们行为的重要依据。通过分析可以看出,学生的占优需要是自我实现的需要,这是马斯洛需求理论中最高一级的需要。作为一名大学生,对于就业的迷茫使得他们迫切地想要挖掘自己的潜力。他们在大学中表现自己的机会十分宝贵,所以一旦有这样的机会就要做到能成就什么,就必须成就什么。参赛的学生都想证明自己的价值,成为专业里的一流学生,这样的需要使得他们愿意为了好成绩而做出努力和牺牲。

地方应用型本科院校一流学生培养模式研究(4):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_202864.html
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