这些事件从更深的层面体现出，在课堂教学过程中，教育APP的应用缺乏有效的应用模式，因此在教学实践中探索并且构建有效的教育APP应用模式就显得特别重要，建构一定的教育APP应用模式促进课堂教学的有效开展就更有意义。本课题就从分析教育APP应用现状以及应用模式构建入手开展研究。

通过本课题来研究教育APP的应用现状及其应用模式，并根据这些现状进行探究并且得出一套适合课堂教学的教育APP应用模式，辅助教师有效地利用教育APP进行教学，帮助学生养成应用教育APP进行学习的习惯，进而帮助提高课堂效率，培养学生的信息素养和媒介素养。

1。2 研究现状

1。2。1 国外研究现状

1。2。2 国内研究现状

1。3 研究意义

随着移动互联网的发展，教育APP的应用会越来越广泛。教育APP不仅作为师生获取学习资源的好帮手，还是教育信息化背景下实现信息技术与教育教学深度融合的有效利器。因此，对于“互联网+”时代教育APP应用模式的研究具有一定的意义。论文网

1。互联网+时代教育APP应用模式研究，可以帮助教师有效地开展教育APP辅助课堂教学的实践；

2。互联网+时代教育APP应用模式研究，可以培养学生养成使用教育APP的学习习惯；

3。互联网+时代教育APP应用模式研究，可以提高课堂效率，最终达到促进学生信息素养和媒介素养的培养和提升以及促进学生的全面发展和个性发展。