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激励不同职涯阶段的员工基于职涯发展阶段理论视角(2)

时间:2022-05-04 08:05来源:毕业论文
1。1 研究背景和意义 在企业的管理实践中,员工的工作积极性将直接影响组织绩效,因此如何调动员工的积极性,如何激励在能力、兴趣、个人特质上都

1。1  研究背景和意义

    在企业的管理实践中,员工的工作积极性将直接影响组织绩效,因此如何调动员工的积极性,如何激励在能力、兴趣、个人特质上都不尽相同的员工的积极性以实现个人和组织的互利双赢发展越来越成为人力资源管理的核心问题。2013年3月至4月期间,科锐国际人力资源有限公司对1。038万位雇员进行了调查,结果显示,代际差异显著地影响着公司员工的职场期望和职场行为①。在我国,近年来随着“80后”“90后”进入职场并逐步成为职场中的生力军,工作场所的代际差异问题日益受到组织管理者的重视。[1]但是国内的相关研究却相对稀少。虽然有越来越多的研究在分析与年龄有关能力差异[2]、情感承诺差异[3]、离职率差异等,但是只有很少的研究关注了与年龄有关的个体动机差异。新生代员工的成长过程拥有着比老一代员工更加富足的物质基础,同时由于家庭结构的变化,他们也有着比老员工更为简单疏离的人际关系 [4]。因此,他们的心理需求以及由此产生的动机势必与老员工不同。当他们走入职场的时候,组织是否还能用一成不变的激励体系来对待这些迷失在实用功利zhuyi和追求自由的价值观之间的新生代员工?另一方面,我们需要摒弃年龄大的员工绩效表现差的偏见,已经有研究显示[5],虽然员工的生理能力和认知能力会随着年龄的增加而逐渐衰退,但组织承诺水平、工作满意度、责任心等方面,年龄大的员工高于年轻员工,且较为年长的员工的离职率、缺勤率都较低。因此企业在对待不同年龄段的员工的激励方面,不可偏废。

因此本文基于职业生涯发展阶段理论的视角,以企业员工为研究对象,考察处在不同职涯阶段的员工在激励因素的重视程度和满足程度上的差异,并结合激励的有关理论以及研究的实际情况为企业在员工激励方面提出切实可行的建议。这既是一个值得深入探讨的理论问题,也是一个具有应用价值的实践问题。论文网

1。2  研究方法及章节安排

1。2。1  研究方法

    结合理论与实际,本文主要通过以下两种方法展开了对课题的研究:

    一是文献法,通过“CNKI中国知网数据库”、“万方全文数据库”、“SpringerLink期刊全文数据库”、“ELSEVIER ScienceDirect期刊全文数据库”、Google、百度搜索等引擎搜集国内外相关文献资料,并加以分析、归纳,从中获取有关的理论知识和实践状况。[  ①http://www。careerintlinc。com/Item/148。aspx] 

    二是实证研究方法,采用问卷调查法获取数据,再利用SPSS20。0、Microsoft Excel等软件对问卷调查获取的数据进行描述性统计和差异性分析。

1。2。2  章节安排   

    第一部分为绪论。绪论部分主要阐述这篇文章的研究背景和意义、研究方法和章节安排等内容。

    第二部分为国内外现有相关理论的文献综述。这一部分主要通过认真研读国内外学者相关的理论和实证研究,总结了关于职涯发展阶段和激励的相关理论,为本文的构思和研究的开展奠定切实可行的理论基础。

第三部分为本文的研究设计。主要是提出研究假设、介绍问卷的编制过程、问卷的发放和回收过程等。

第四部分为研究结果的分析与总结。这一部分主要通过对问卷调查收集得到的数据进行描述性统计和差异性分析,检验本研究的理论假设。

第五部分为结论、建议和研究的局限性。这一部分主要是对第四部分得出的结果进行总结、提出相关的建议并说明本文的局限性。 激励不同职涯阶段的员工基于职涯发展阶段理论视角(2):http://www.youerw.com/guanli/lunwen_93410.html

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