大学生村官角色认知的实证研究(2)

（三）大学生村官自身发展角度 16

附录 20

一、论文研究的背景、意义以及方法

（一）研究背景

近年来，选拔大学生到农村和社区工作，是中央做出的一项重大战略决策。它对于促进社会zhuyi新农村的建设的步伐，实现全面小康社会的宏伟目标，具有十分重要的现实意义和深远的战略意义。但是刚走出校园的大学生在角色认知上还是会存在一些问题，特别是在相对陌生的农村这个环境。i除了国家政策方面、农村建设发展方面的问题，还有就是大学生自身的角色认知方面的问题，这些都亟待研究并加以解决。

（二）研究意义

目前，随着社会zhuyi新农村建设步伐的推进，许多高校毕业生生进入农村， “大学生村官”已成为全国大学生投资热议的“村官”政策，并且逐渐增多。可以看出，大学生村官的作用是推动新农村建设的不断发展。在新农村建设和全面建设小康社会不断发展的过程中，大学生村官政策的作用十分重要。其次，大学生村官在身份认知中的作用体现在价值观上，并且在社会飞速发展的大都市社会如何预防角色认知存在的问题或者挽救已产生的角色认知问题也关乎农村建设的发展，因此对大学生村官的角色认知研究是必不会可少的。大学生村官政策启动后，在基层健全组织、宣传和国家政策，推动了新农村经济建设发展，丰富了农村文化，提高了农村人口的教育水平，取得了一定成绩，但由于政府扶持政策滞后导致大学生村官的作用未实现法制化，导致大学生村官的角色定位不明确，认知不清晰。大学生村干部一般作为村支部或村委会助理，因此，大学生一般都很难在村里参与决策或实践中去。村作为村干部的副所长，既不是村干部，也不是乡镇干部，再加上个别地方排斥大学毕业生村官，导致大学生村官普遍感到身份“尴尬”，大学生村官逐渐被广大群众所不认可，极大地影响了大学生“村官”的工作，从而影响了新农村建设的发展。为了使新农村可持续发展，通过分析当前大学生村官角色认知的现状，发现现阶段大学生村官在认识上存在的问题，提出合理的建议，以保证大学生村官在新农村建设发展中充分发挥智慧和能力。

（三）研究方法

本论文研究拟采用访谈法的方式，随机访问 13 位大学生村官、大学生村官的服务对象以及大学生村官的工作伙伴，对大学生村官目前的看法、态度以及角

色认知等方面进行访谈，对大学生村官的角色认知做深入的了解，从而找到影响大学生村官角色认知的因素，通过研究、分析影响因素，为解决大学生村官的角色认知存在的问题提出合理的对策与建议。

二、文献回顾

（一）国内研究的成果

（二）国外研究的成果

三、大学生村官角色认知的现状访谈

（一）访谈提纲的设计

通过各种渠道搜集、分析关于研究大学生村官角色认知的文献资料，以及深入徐州经济开发区大学生村官所安排在的社区和村委会，感受了解到现阶段对大学生村官的看法错综复杂，存在着诸多问题，结合大学生村官的工作性质设计了访谈提纲。由于徐州经济开发区只招了 11-14 年四年的村官，每年 10 位到 16 位不等，去掉考公务员、事业编的，加上新划到开发区的徐庄镇的村官，差不多 40 个左右，以下是随机选择 13 位进行访谈调查。论文网大学生村官角色认知的实证研究(2):http://www.youerw.com/guanli/lunwen_84395.html