6。3 加强网络媒介的解说力度 12

6。4建立配套的旅游设施 12

6。5丰富宣传册内容和游览活动 12

结论 13

参考文献 14

致谢 15

1 研究背景和意义来自优I尔Y论S文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

这几年，随着经济的高速发展，城市环境问题作为较突出的问题越来越引起大众的注意。人们对环境的观念已由最初的毫无节制的索取变换到寻求和谐发展道路。各个国家的政府也开始察觉到环境问题会导致很多严重的后果。工业化和频繁的基础建设既带来了生活水平一定程度上的提升，也给环境带来了很大的破坏，而传统的大众旅游更加是对脆弱的环境雪上加霜，城市化的“大跃进”，一些“非常规”的建设来换取人们的眼前一亮。这种方式以破坏生态环境来换取旅游业的方式已经不再适合未来的发展，将被淘汰。而生态旅游作为和谐发展理念在旅游行业的具体体现，强调人们在保护环境的前提下去欣赏景色，享受景色。生态旅游给人们带来的是休闲和娱乐，它包括登山、探险、漂流、攀爬等活动，满足游客猎奇、求新、求异的心理。从经济角度来看，摒弃传统的旅游，生态旅游不是以牺牲环境来换取经济增长，而是重视对环境的保护，它要求游客欣赏自然、娱乐于自然是在尊重自然的前提之下。这样给旅游地区带来经济利益的同时也保护了当地的生态环境。

因而本文以无锡长广溪湿地公园为例，针对该景区的特点，结合环境教育的理论，探讨基于游客感知的生态景区环境教育解说系统的构建问题。这对于促进环境教育解说的研究发展和促进生态旅游景区环境教育解说工作的展开都具有重要意义。

2 国内外研究综述 

2。1 国外研究综述   

2。2 国内研究综述

3 长广溪湿地公园环境教育解说系统的现状

3。1 长广溪湿地公园概况论文网

无锡长广溪国家城市湿地公园的位置在蠡湖最南边，是国家建设部于2005年5月第一批公布的九个国家城市湿地公园之一，属于淡水河流湿地。南端连接高浪路长广溪大桥，西北连接湖玺庄园，与宝界公园相连，东北连接威尼斯花园，与蠡湖大桥公园相连，总占地面积45万平方米。长广溪国家城市湿地公园集生态、休闲、科普、人文为一体，公园内充分利用湿地生态净水系统改善水质，溪边湖畔种植大量水生植物，陆上种植288种植物，自然生态环境优美。东蠡湖的标志性景观之一就是湿地公园内的石塘桥。景区内还有湿地科普馆、湿地教育展示中心、雕塑园、露天舞台、儿童乐园等景点，使游人在生态湿地休闲自娱中，得到文化的熏陶和便利的服务。

3。2 环境教育解说系统现状

无锡长广溪湿地公园的环境教育解说系统只有自导式环境解说系统，景区的向导式环境解说系统不是景区自身所有，而是旅游团队自带的导游或者讲解员。自导式环境解说系统又被叫作物质式解说系统，具有指引线路、传播知识、警示危险、辅助审美、引导环境行、环境道德教育等基本作用。公园内的自导式环境解说系统主要有标识牌、解说牌、警示牌、全景模型图等。景点说明、教育警示、交通指引、公共服务牌示等是景区内的解说牌的主要类型，布局位置比较合理。其解说内容比较简洁、真实，而且大多数采用英语和中文两种语言。该景区的环境教育解说系统存在类型单一、数量较少等方面的问题。景区门口只有简单的管理处，没有比较正规的游客服务中心。长广溪湿地公园的环境教育主要是通过景区内的指示牌、告示牌、警示牌等来实现，景区缺少专门的导游人员和讲解人员，目前，解说媒介在景区内不能完全满足现代游客的教育体验需求，主要是因为一些解说内容不吸引人，没有优越的地理位置和使用效果差。 无锡长广溪湿地公园环境教育解说系统的游客感知研究(2):http://www.youerw.com/guanli/lunwen_197957.html