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云南弥勒市大众医院建设一期工程可行性研究报告

更新时间:2011-9-9:  来源:毕业论文

本次毕业实习我是在一个优秀的工程师的带领和指导下一起完成的。在评估稽察部张经理和李副经理的带领和安排下,我们参与并且成功完成了以下两个项目——云南弥勒市大众医院建设一期工程可行性研究报告的评估和明德小学扩建工程项目建议书的编写。在这两个项目中,我们均参与了现场踏勘,收集、整理资料以及编写评褂浓告和项目建议书,这些都是在有经验的工程师的带队下完成的。

  在大众医院建设一期工程可行性研究报告评估的项目中,委托方要求我们对该项目的可行性、建设规模、建设内容、建设方案、环境保护、安全生产、组织管理、实施进度、招标方案及投资估算等方面都要进行详细的评估,最终形成书面材料——评褂浓告,提供给委托方作为项目立项报批和投资估算的参考。

  在明德小学工程现场踏勘时,我们了解和收集到以下资料:该建设场地平整宽阔,环境优美,适宜修建操场、教学楼等设施;用地周边无污染源、地震断裂带、水坝泄洪区、高压线缆等不安全因素;无娱乐场所、医院传染病房、起源调压站、看守所等场所;道路交通发达,运输工程材料方便;项目选址地点东侧为市政设施用地,市政管线可以直接接通,供电、供水等,能够与学校工程配套使用,水电设备不会影响施工;场地远离居民生活区,噪声、废弃物、水源等环境污染较小;场地地理位置选择恰当,照顾到了周边地区学生生源,便于各区学生到此来就学。

  在评估过程中,我们在充分阅读和研究由红河房产咨询有限公司编制的可行性研究报告的基础上,结合现场踏勘收集和整理的资料、可行性研究报告补充材料、建设单位提供的工程相关资料以及国家相关的政策和法规,对委托书要求的可行性、建设规模、建设内容、建设方案、环境保护、安全生产、组织管理、实施进度、招标方案及投资估算等方面都进行了详细的评估。经过评估,我们认为,为了缓解弥勒市的就学压力,该项目的建设是十分必要的,但是其建设规模、建设内容和建设方案存在着一定的问题。该项目通过划拨方式实际取得的土地面积与立项申报的需用土地面积不符,导致建设规模应比原来计划有所缩减,相应的建设内容和建设方案就应该调整,这就致使该项目的总投资估算也要调整。我们评估人员认为,在环境保护、安全生产、组织管理、实施进度、招标方案这几个方面,该项目不存在问题,那么我们的工作重心就放在调整建设规模、建设内容、建设方案和总投资估算上了。

  弥勒市明德小学校舍扩建项目的建设单位为云南省弥勒市教育委员会。在可行性研究报告中明确指出,该项目一期的建4361.63平方米。该毕业论文http://www.youerw.com/ 项目建设期为13个月,基本分为三个阶段:第一阶段为前期准备阶段,大致为4个月;第二阶段为主体施工阶段,大致为8个月;第三阶段为竣工验收阶段,大致为1个月。由于本项目建筑面积和建设内容的调整,我们对总投资估算也进行了调整。可行性研究报告中的总投资为2845万元,经过专家评估论证后,编制单位进行了补充资料说明调整至2800万元,调减额45万元。我公司根据“弥勒市校舍扩建工程可行性研究报告补充材料”及相关资料进行评估,核定的工程总投资为1897万元,其中:建筑安装工程费用占项目总投资的47.44%;工程建设其他费用占项目总投资的45.15%;占项目总投资的7.41%。该项目全部投资所需资金拟申请市政府和县政府共同投资支持。

  该项目的评估依据如下:弥勒市校舍扩建工程可行性研究报告及其补充资料;国家级云南省有关行业发展规划、产业政策及其它法规;国家、云南省工程建设标准和规范;云南省发展和改革委员会滇发改投资委托函云南省发展和改革委员会《关于印发市发改委政府投资建设项目委托咨询评估的内容深度基本要求的通知》国家及云南省有关中小学校建设的法律法规;项目建设单位提供的其他有关资料。该项目投资估算的评估依据包括云南省人民政府有关部门颁布的有关法规和政策文件,编制单位提供的可行性研究报告及补充资料,我公司掌握的本市同类工程实际情况以及评估人员实地勘查所获取的资料。具体资料如下:国家及云南省现行关于工程建设其他费用的计费标准;近年来云南省类似工程项目建设标准规范、经济指标;《建设部项目经济评价方法与参数》(第三版);编制单位提供的涉及评估内容的有关法律文件、图表和资料。

  在该项目总投资估算的评估中,我们认为在可行性研究报告中,本项目的投资估算方法基本正确,但个别项目有些不合理,少部分综合单价指标未按同类工程的性质编制,我们的评估结合建设规模、规划要求,对其作出了合理必要的调整。在投资估算明细表中,核差=评褂浓告的投资额-可行性研究报告的补充资料的投资额。可行性研究报告的补充资料的投资额为手工输入数据,评褂浓告的投资额全部采用电算化连续计算得出,均按四舍五入保留两位小数或取整,所以核差可能会出现个别纵横等式不完全相等的情况(小数位),但不影响计算结果及最终评估结论的准确性。

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