敏捷软件方法的学习辅助管理系统设计 第11页
实现策略（此处感觉单薄些准备后期再添加部分测试代码）
敏捷开发的核心思想就是及时根据用户的需求，快速交付出供用户使用的产品，现阶段主要是根据系统的初步需求，开发出满足用户基本需求的学习辅助管理系统。开发系统初步需求所要的功能采用测试驱动开发技术，可以用Eclipse集成的开源工具Junit来进行，它可以由程序中的代码类直接产生相应的测试类，Junit为每个测试类都提供了setUp（）方法和tearDown（）方法，前者主要用于初始化测试所需要的资源，后者主要负责测试后释放系统资源。测试类的命名原则是类名后加上test，测试方法是test后加上方法名，由代码类产生相应的测试的工作可以很方便的在Eclipse上生成。如图4-6所示。
图4-6 由代码类生成测试类的工作图
现以系统添加文献信息功能为例，首先在没有写任何功能代码的情况下进行测试，测试不能通过，提示有Failure，Junit工具条变红，显示效果如图4-7所示
图4-7 初始测试失败
然后针对此功能完成功能代码编写，再执行测试，测试通过，Junit工具条变绿，显示效果如图4-8所示。
图4-8 测试通过
反复针对要完成的功能写测试代码然后编写功能代码这个过程，使得Junit工具条的红条和绿条交替进行，直至循环完成所有功能的开发。测试驱动开发虽然从时间上说相对于传统开发方法长些，但总的来说是值得的，因为它总是在消除程序错误的基础上向前推进。提高了开发效率和代码质量。
4.4版本发布
进行版本发布的目的就是要尽快提交供用户使用的产品，并能获取用户反馈意见，为下一次迭代开发做好准备工作。
4.5本章小结
本章首先根据前期的初步需求分析确定了第一次迭代任务。其次，对系统进行设计，分别定义了系统中和数据库字段相关的基础类和用户界面相关的类。再次，分别对数据概念结构、逻辑结构和物理结构采用相应的图形工具进行设计。最后，对本次迭代系统实现提出了实现策略。
迭代开发主要是能快速提交供用户使用的软件，它不需要一开始确定系统的全部需求，而是根据用户需求的不断变化持续开发。故能适应用户需求的不可预设性，从而解决需求变化的问题。
第5章 第二次迭代交付
5.1 第二次迭代任务
在本次迭代开发中，可以复用上一次迭代过程中使用的控件、设计方法，这都将能大幅度提高开发效率，本次迭代的任务是根据用户对第一次迭代开发的系统的反馈信息，调整需求，改进系统功能，发布功能更完善的产品。论文网
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http://www.youerw.com/ 第一次交付产品后，通过与用户交谈获得反馈得知，我们在学习的过程中收集了大量的文献，记录了大量的笔记，每篇文献和笔记对于我们创作论文等作品的影响程度肯定是不同的，需要我们对数据库中的文献和笔记根据影响我们的程度划分等级。此外，记录笔记过程中，单纯的文字已经不能满足学习的需要，需要在笔记里插入截图和表格等内容，所以第二次迭代开发系统需增加以下功能：
a．文献重要程度分级。
b．文献之间的引用关系。根据开发结果来写）
c．文献的模糊查询功能。（依据开发结果来写）
d．笔记重要程度分级。
e．笔记插入图片、表格功能。
f．笔记复杂编辑功能。
更新以上功能主要在文献模块和笔记模块上加以改进，
1.改进后的文献管理模块
在第一次迭代基础上改进后的文献管理模块包括如图5-1几个方面内容。
（1）文献重要程度分级。随着文献收集日益增多，加上时间久了以后，会忘记以前阅读过的文献哪些重要，哪些不重要。通过将文献按照自己的意愿设置不同的等级标记，这样既方便了日后的查询，也使自己以后重新阅读什么样的文献做到心中有数。
（2）文献之间的引用关系（根据开发结果来写）。可以看出相互文献相互间的引用关系，为以后的论文写作提供了方便。
（3）文献的模糊查询功能。能够自定义条件，根据不同条件选项搭配设置成不同的查询条件。此功能主要是为了查找能够以最大条件符合自己需要的文献。
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