教师部分
课程展台：为学生提供课程操作平台。
课程简介：显示课程的基本情况的介绍；
教学大纲：编辑课程的教学大纲内容；
培养方案：显示培养方案；
备课教案：显示课程的备课教案内容。
下载课件：教师对课件进行下载操作。
下载试卷：教师进行试卷下载操作。
课程视频：学生观看课程的视频教程。
网站留言：用于学生对网站的课程内容和服务进行建议或交流的平台。
友情链接：链接到其他网站。
后台模块功能需求
超级管理员的功能需求：超级管理员除了具有前台模块功能需求外，可生成教学实验项目表，具有对其进行修改、浏览、下载的功能；具有用户管理功能，即具有添加和删除学生、输入员和教师的功能，同时还可以修改学生、输入员和教师的密码和权限；还具有修改个人信息的功能。
数据库备份和恢复功能
系统后台结构图
验证失败
图3.3.3系统后台结构图
3.4网站实体分析
图3.4.1类图
3.5网站的数据库设计
3.5.1概念设计
在概念设计阶段中，从用户的角度看待数据及处理要求和约束，产生一个反映用户观点的概念模式。然后再把概念模式转换成逻辑模式。将概念设计从设计过程中独立开来，使各阶段的任务相对单一化，设计复杂程度大大降低，不受特定DBMS的限制。利用ER方法进行数据库的概念设计，可分成三步进行：首先设计局部ER模式，然后把各局部ER模式综合成一个全局模式，最后对全局ER模式进行优化，得到最终的模式，即概念模式。本文来自优~文)论'文`网，
毕业论文 www.youerw.com 加7位QQ324~9114找原文（实体-联系图用来建立数据模型,在数据库系统概论中属于概念设计阶段，形成一个独立于机器，独立于DBMS的ER图模型通常将它简称为ER图，相应地可把用ER图描绘的数据模型称为ER模型。ER图提供了表示实体（即数据对象）、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。）
3.5.1.1设计局部ER模式
实体和属性的定义：
（1）学生（编号，用户名，性别，QQ，EMAIL，注册时间等）
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