3.3 数据来源的选择
鉴于本系统的数据量较小，我们采用格式化过的文本文档作为数据来源。为了对诗的年级、题目、作者、内容等加以区分，我们分别用了“【】”“《》”“（）”等符号作为标志。
3.4编程结构的选择
为满足对本系统的设计要求，我主要用到for循环语句，用来查找符合条件的唐诗；if条件语句，嵌套于for循环中，用来判断唐诗是否符合条件；select case多重选择语句，用来判断文本文档中某一行内容是属于什么类型。
3.5 程序设计思路
⑴在窗体载入的时候，读取文本文档中的内容，将其中的唐诗分拣出来，存放在一个数组中；
⑵在点击第一级按钮的时候，将按钮的名称，也就是年级，作为判断条件，用for循环语句，在数组中寻找符合“年级”这个条件的唐诗，将相应唐诗的题目添加到第二级窗体的Listbox中；
⑶在点击第二级窗体的Listbox时，将点击的列表框中的唐诗题目，作为判断条件，用for循环语句，在数组中寻找符合“题目”这个条件的唐诗，将相应唐诗的题目、作者、内容等显示在第三级窗体中。
4.系统设计的主要界面与操作
4.1系统界面设计
打开Visual Basic6.0，新建工程，出现窗口Form1，更改Form1的Caption属性为：小学唐诗选读。然后调整Form1的大小，并用Picture属性插入背景图片使界面变得美观。用Icon属性更改图标，在VB6.0中，图标更改过后，就不能第二次再更改。
然后在From1中添加Lable1标签，调整其位置，更改Caption属性为：小学唐诗选读。并调整字体大小及样式。添加Frame容器，更改Caption为：请选择要阅读几年级的唐诗。
在Frame中添加CommandButton按钮，对它进行复制粘贴操作，直至添加按钮数量到12个为止。将12个按钮整齐排列成两列优行，分别更改Caption属性为一年级上册、一年级下册、二年级上册、二年级下册、三年级上册、三年级下册、四年级上册、四年级下册、五年级上册、五年级下册、优年级上册、优年级下册。由于在VB中button按钮不能自动对齐，所以设置其对齐方式只能直接用鼠标对齐，或者通过Top值和Height值设置。
添加窗体From2，更改其Caption属性为“选择唐诗”，设置背景图片Picture属性，添加ListBox控件，调整其大小。
添加From3，更改其Caption属性为“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，设置Picture属性，添加两个Lable标签，一个TextBox控件，分别设置其位置和大小，以及背景、效果等。
至此，小学唐诗宣读系统的界面设计就基本完成了。
4.2系统程序设计
在编写后台程序代码之前，首先要先对数据源进行处理，即对存放唐诗的文本进行处理。举例来讲：
【一年级上册】
《画》
(王文)
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
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