宜昌一中实习报告
秋风送爽的九月，我来到宜昌市第一中学开始了这次难忘的实习之旅，其中酸甜苦优涩，五番滋味一一尝遍，心中颇多感思。
实习是繁忙的！
从听课、改作业、答疑到备课、讲课，再到协助班主任管理班级，我们在实习期间充分体会到当老师的辛苦与责任。
每天面对“堆积如山”的作业本与练习册，我们学会了一鼓作气地奋战；面对学生本子上的“蝌蚪文”，我突然领会为何老师们总要求学生书写工整；面对班级上繁杂琐事，我认识到管理好一个班级并非想自己想像的那么简单；面对学生疑难问题，我领悟了韩愈《师说》的真谛（师者，所以传道受业解惑也），也懂得“耐心”的涵义（《论语》有言：默而识之，学而不厌，诲人不倦）。
实习亦是一种学习！
我的实习指导老师是和蔼可亲的刘老师，他有着多年的教学经验，且待人随和，感谢刘老师一个多月的指导，我真的受益匪浅！
听刘老师的课，感触最深的是了解了如何去引导学生学习思考。以前在华师上技能训，最大的感慨是：时间怎么这么慢，我们讲的东西需要这么长的时间吗？后来听了刘老师的可，终于明白讲课重于引导启发，正所谓“受人以鱼，不如授人以渔”。从学生角度出发，慢慢教会他们思考问题，深入浅出，这样整堂可就变得丰富且精彩。
第一次讲课，我讲的课题是“函数的奇偶性”。当时准备了好长时间，又是仔细解读教材，又是参看好多优秀教案，又是制作教案PPT，又是听徐老师的公开课，还有聆听刘老师的指导意见。这一切让我领会了教书的不容易，领会了“台上一分钟，台下十年功”。讲完第一次课，虽说大体是成功的，但第二堂例题讲解的内容过于拔高，且最主要的是与学生沟通交流少了，也就是师生互动环节不够。按刘老师的话说，我是在与题目交流，而不是与学生交流。而作为老师，我们是要为学生备课，以学生活动为轴心，而不是单纯地为自己备课，唱自己的独角戏。这一点在以后的几次课中，虽略有改进，但仍不如人意。这我会在以后的教学中多加注意，并不断努力，力求做得更好！
实习有苦，更有乐！
实习紧张而繁忙，但真的相当地充实，也十分快乐！当你为学生排疑解难时，学生由衷的感谢与会心的微笑，让你心中充满自豪与感动；当你课下与学生融为一片，好像回到高中生活，回到那青春年少，意气风发的日子；当你即将离开返校，学生眼里的不舍与难忘，让你体会到这群学生的可爱与难舍；当你在听课中，领会到如何去讲课、引导学生探究思考时，你会有得到秘方般的快乐与跃跃一试的冲动；当你讲课后，老师、同学对你的评价与建议会让你充分认识自己，在不足之处加以改进，有了前进的方向与动力。
总之，实习过程中有苦有乐，有汗水有微笑!
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