好妈妈胜过好老师读后感
昨晚终于读完这本书，终于可以完整的写下读后感。这是我读得最认真的一本育儿书，几乎舍不得漏掉一个字。如果说早期接触大李和小巫给我打开了一扇如何养育孩子的大门，那么尹建莉老师的这本书则像一盏明灯，让我对未来的教育之路不再感到迷茫。这是一个非常优秀的好母亲，幸运的是这个母亲自身也从事教育研究工作，并且有很深的文学功底，能把十多年养育女儿的心得体会以及研究所得清楚、简单而又深刻的表达出来，每句话都直指人心，每个观点都令人惊讶和叹服。我很幸运，在女儿两岁的时候读到这本书。也为此，在读这本书的过程中我曾整整失眠一夜。这就是一本好书的魅力所在，因为它引起了我内心的极大共鸣。
事实上在最初的几个章节里面，我发现自己的很多思路和做法跟尹老师都不谋而合。尤其是关于打针和给板凳揉痛的事例。虽然三三现在对打预防针感到害怕，但我们始终没有为了消除她的恐惧而告诉她打针不疼，每次我们都会安慰她会有一点点痛但一下就完了，并且向她解释，打预防针是为了让增强抵抗力，身体棒棒的就不用经常打针吃药了。所以她虽然很害怕但不会不配合。可爱的是她明明很怕，但却会自言自语的安慰自己：我不怕！她这么说的时候我们都明白其实小家伙怕着呢 一般是打的那一刻小哭一阵，医生收针后就停止了，然后含着眼泪对着医生说：谢谢！最近老公抱去打两岁防疫针的时候自己发明了一句：谢谢小医生！逗得那位年轻的护士都笑了。
看到给板凳揉痛这章的时候，我禁不住会心的笑了，觉得这个简直写的就是女儿。在三三好小的时候，当她在好奇心促使下对某些书籍或是玩具造成损坏时，我们并不去指责她，只是告诉她书和玩具会痛的。后来她开始学走路，磕磕碰碰的一天要跌倒好几次，每次跌倒都有人在旁边看着并无大碍，我们并不去扶她，只是鼓励她自己爬起来，小姑娘也从不撒娇哭闹。如果真的摔疼了我就上前对着她摔倒的地方呼呼吹几下，然后跟她说：妈妈吹下，好了，不痛了！于是当女儿会说话以后，她就开始对被她碰翻的小板凳、被她无意间撕坏的书、被她弄掉在地上的玩具，甚至对撞到她额头的墙呼呼的吹一下，然后说：吹下，好了，不痛了！有一次舅舅来家看她，她在大床毕业论文http://www.youerw.com上开心的蹦蹦跳，舅舅逗她玩随手拿起本书咻的朝她飞过去，当女儿看到心爱的书重重的掉到床上的时候立刻停下来，双手抱起书凑近嘴边轻轻吹了几下。这是后来舅舅告诉我的，他说没想到三三这么有爱心。所以当外婆有时不满我们太过宠爱女儿，强调别老惯着她，要注重她的善良和爱心培养，我毫不担心，善良和爱心不是成天挂嘴边念叨就有的，教育是在日常生活的细节中的。
在读这本书以前，我一直不知道到底该不该给女儿念唐诗，当我不确定时我选择了不去做。而我的父亲对诗词非常喜爱，他们悄悄地背着我教三三念诗，然后有天女儿忽然在我面前念出了《咏鹅》，令我大吃一惊。看到小人儿能背出这么绕口的诗句，吐字发音也比较准确，内心是忍不住欣喜的。但又怕过早的让她背诗影响将来学习的兴趣，这个问题困扰了我很长时间。所幸很快就让我遇到了尹老师。“被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。”当我看到这句话的时候深深被打动。而尹老师明确的指出孩子两三岁前是可以读诗的，不过不用解释，而是把读诗当做唱歌，让孩子体会其中的韵律感。这点又让我打消了枯燥的背诗影响孩子学习兴趣的顾虑，原来我可以只读给她听，而不是非要让她会背。尹老师对于孩子阅读也是大力提倡的，这也令我对三三非常喜欢看书的表现稍感安慰。总担心过犹不及影响女儿自然的生长，总怕因自己的无知耽误了女儿的一生，而这本书及时的给了我专业的指导，让我对以后的育儿之路充满了信心。
深有体会的是前面几章，后面孩子上学的部分则是深深的佩服和崇敬。我想将来一定会遇到很多类似的问题，但因为了读了这本书，我不再感到担心害怕。我曾和小星说过，觉得尹建莉老师应该算是把中国应试教育和小巫等人的教育理念结合得比较完美的一个人。如果我们的孩子会在相当长的时间接受中国现行的教育，我们就必须学着去寻找二者矛盾的切入点，把孩子学习的压力尽量减少到最小。一个聪明的母亲不会怨天尤人的埋怨客观原因，而是找到好的方法将劣势转为对孩子有利的优势。这就是我非常喜欢她以及她写的书的原因。我爱我的女儿，我幸运的读到了这本书，我不是托儿，我会把这本书里教到的很多很好的方法与女儿的实际情况结合，慢慢总结出一套适合她的方法。感谢尹建莉老师。