整改落实阶段工作方案
根据《枝城镇深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总要求，为确保整改落实阶段各项工作落到实处，取得工作实效，结合我校《深入学习实践科学发展观活动方案》总体部署，制定如下方案。
一、总体要求
整改落实阶段是最终体现学习实践活动成果的重要阶段。通过整改，进一步修订和完善符合科学发展观要求的发展规划、目标和措施，建立健全符合科学发展观要求的体制机制，使我校广大党员干部科学发展意识、创新意识不断增强，自觉把学习实践成果转化为落实科学发展观，做好本职工作，促进我校教育事业全面发展的内在动力；转化为“优化质量促发展，打造特色创品牌”的实际行动。
二、目标任务
结合我校实际，明确整改重点，制定整改措施，落实整改责任，理清和完善符合科学发展观要求的发展思路，建立健全符合科学发展观的体制机制，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。
三、工作步骤和时间安排
（一）制定整改落实方案
1、形成深入学习实践科学发展观活动整改落实方案。
（1）时间安排：2009年12月16日到12月31日
（2）内容形式与要求：学校领导班子要在自身分析检查报告的基础上，认真研究制定整改落实方案。一要继续深入理论学习。紧密联系学校工作实际，进一步加深对科学发展观的理解和我校发展现状的认识，为做好整改落实阶段的工作奠定坚实的思想基础。二要梳理整改落实项目。要针对在学习调研、分析检查阶段各个层面反映的意见和建议，以及民主生活会上查找出来的，在以人为本、民主决策、作风建设、制度建设等方面存在不符合科学发展观要求的问题，在全面研究分析的基础上，进行梳理归类、认真研究，制定好整改方案。三要提出整改落实措施。要把领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化，按照轻重缓急和难易程度，分门别类地提出整改落实的工作目标、方式方法、责任人和时限要求。学习实践活动中，可以解决的问题以及体制机制创新和制度建设方面的问题，要提出明确的具体步骤和整改时限；需要一段时间才能解决和完成的，也要理清工作思路，明确努力方向。把需要解决的问题以及体制机制创新和制度建设方面的问题，分解到分管领导成员，把责任落实到具体岗位和责任人。四要公布整改落实方案。要在学校采取适当方式公布，做出公开承诺，接受党员群众监督。
（3）参加人员：全体党员教师。
2、公开深入学习实践科学发展观活动整改落实方案
（1）时间安排：2010年1月1日至1月3日
（2）内容形式与要求：采取会议公开、宣传栏公开等方式，面向本校党员、教职工、群众“观察员”和“监督员”、学生家长代表原原本本地公开我校深入学习实践科学发展观活动整改落实方案，作出整改承诺。且使知晓率达到100%。
（3）参加人员：学校党员干部、“两代表一委员”、教职工代表、学生家长代表、“观察员”和“监督员”。
3、作出公开整改承诺
（1）时间安排：2010年1月4日至1月5日
（2）内容形式与要求：撰写整改承诺书，紧紧围绕“三定”的要求，提出切实可行、简单易行的整改事项、整改措施和整改时间表，面向社会、面向教职工、面向学生家长分别采取专题会议、承诺送达书等方式作出“转变工作作风，服务科学发展”公开整改承诺，接受社会广泛监督。让知晓率达到100%。
（3）参加人员：学校党员干部、“两代表一委员”代表、教职工代表、学生家长代表、“观察员”和“监督员”。
（二）集中解决突出问题
1、扎实开展三个“十”活动
（1）时间安排：2010年2月中旬前
（2）内容形式与要求：以“解决问题争先、转变作风争优、推动落实争效”为要求，扎实开展以“办十件实事、建十大工程、评十优标兵”为主要内容的三个“十”活动。学校将制定详细的三个“十”活动实施方案，结合整改落实动员，组织全体党员干部积极投身争创活动。
（3）参加人员：学校全体党员干部。
2、抓好集中整改
（1）时间安排：2010年1月10日至2月15日
（2）内容形式与要求：对照学校深入学习实践科学发展观
活动整改落实方案，集中精力解决一批教职工和学生家长反映强烈的突出问题，侧重整改办学特色欠鲜明、学校管理欠科学、“以人为本”体现不充分、队伍建设措施不力、德育实效性还不强、安全教育还不够落实。整改情况及时通过多种途径向党员、广大教职工通报，接受党员、群众监督。确保在学习实践活动结束前80%以上的整改事项得到有效整改，并于2月5日前将整改情况上报镇学习实践活动办公室。
（3）参加人员：学校全体党员干部、“两代表一委员”代表、部分教职工代表和学生家长代表、群众“观察员”和“监督员”。
（三）完善体制机制
（1）时间安排：2009年7月6日至7月15日
（2）内容形式与要求：对学校现行的各项规章制度进行系统清理，检查是否符合中央的方针政策和国家的法律法规，是否符合学校实际，是否有利于科学发展，是否存在相互矛盾等问题。做到全面、无遗漏。清理中，一并建立机制性文件清理档案。在清理的同时，进一步完善学校的各项规章制度，确保学校管理更加科学规范。
（3）参加人员：学校领导班子、党员干部。
（四）继续扎实抓好理论学习
（1）时间安排：2009年12月16日至2010年2月15日
（2）内容形式与要求：组织党员教师认真学习党的十七届四中全会、中央经济工作会议、农村工作会议精神，学习党章，重温入党誓词，广泛开展学习交流等丰富多彩的学习活动。通过学习促进广大党员干部进一步坚定政治方向，凝聚信心力量，把理论学习成果转化成为推动整改落实、推动社会又好又快发展的强大动力。
（3）参加人员：学校全体党员干部。
（五）继续推进“城乡互联、统筹共建”活动
（1）时间安排：2009年12月10日至2010年2月15日
（2）内容形式与要求：认真对照我校与王畈小学签订的互联共建协议，检查共建任务落实情况，组织部分党员干部到松木坪小学：一是开展携手共建活动，在改善办学条件上对王畈小学予以支持和帮助。二是传递先进教育理念，共同解放思想。三是帮助加强领导班子建设，提高管理水平，指导松木坪小学制定完善的发展规划。三是开展送教送研活动，开展业务交流。
（3）参加人员：部分党员干部。
（优）继续开展“爱心总动员，真情暖三生”活动
（1）时间安排：2009年12月10日至2010年2月15日
（2）内容形式与要求：学校将按照“爱心总动员，真情暖三生”活动方案的要求，将关爱活动贯穿学习实践活动的全过程，继续开展走访和帮扶活动，切实帮助贫困学生解决实际问题，确保每个困难学生过上一个温暖祥和的春节。
（七）总结测评
1、阶段小结和全面总结
（1）时间安排：2010年2月上旬。
（2）内容形式与要求：组织做好整改落实阶段“回头看”工作；检查整改落实阶段及理论学习、互联共建工作落实情况。抓住“参学的基本情况、主要做法和特点、基本经验和启示、存在问题及原因分析、下步工作安排”等系统总结我校整改落实阶段的各项工作，形成阶段小结。同时，认真总结经验教训，写出学习实践活动情况专题总结报告，并以适当形式向党员群众通报。
（3）参加人员：学校党员干部、“两代表一委员”代表、教职工代表、群众“观察员”和“监督员”。
２、群众满意度测评
（1）时间安排：2010年2月上旬。
（2）内容形式与要求：在认真总结经验、通报总结报告的基础上，组织全体党员干部（职工）、“两代表一委员”、群众“观察员”和“监督员”，以及互联共建单位的党员教师代表，对我校开展学习实践活动的情况进行满意度测评。测评结果以书面、会议、公开栏等方式向党员、群众公布。根据测评结果进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题得到有效解决。
（3）参加人员：学校党员干部、“两代表一委员”代表、教职工代表、群众“观察员”和“监督员”。
3、召开总结大会
（1）时间安排：2010年2月上旬。。
（2）内容形式：学校召开学习实践活动总结大会，学校党支部书记余吉全同志对学习实践活动进行全面总结。并表彰先进。
（3）参加人员：学校党员干部、“两代表一委员”代表、教职工代表、群众“观察员”和“监督员”。
枝城小学学习实践科学发展观活动
领导小组办公室
2010年12月20日
枝城小学深入学习实践科学发展观活动
整改落实阶段工作日程表
阶段
环节
时间
主要工作
活动内容和要求
（一）
形成整
改落实
方案
2009年
12月16
日—2009
年12月
31日
1、形成深入学习实践科学发展观活动整改落实方案；
1、召开转段动员会，制定学习实践活动第三阶段工作方案、日程安排表；
2、组织专班，制定学习实践活动整改落实方案。
2010年1月1日—1月3日
2、公开深入学习实践科学发展观活动整改落实方案；
采取会议公开、文件公开、公开栏公开等方式，公开单位整改落实方案，并作出整改承诺。
2010年1月4日—1月5日
3、作出公开整改承诺。
撰写整改承诺书，采取会议、文件等方式作出公开整改承诺。
（二）
集中解
决突出
问题
2010年2月中旬前
1、扎实开展三个“十”活动；
以“解决问题争先、转变作风争优、推动落实争效”为要求，扎实开展以“办十件实事、建十大工程、评十优标兵”为内容的三个“十”活动。
2010年1月10日—2月15日
2、抓好集中整改；
解决一批群众反映，强烈的突出问题，抓好集中整改，并将整改情况向党员、群众通报。
2010年1月10日—2月15日
3、完善体制机制。
做好规章制度的废、改、立工作，重点健全领导班子议事决策、党员干部教育管理、目标考核、应急处理、矛盾调处、联系服务群众等长效机制。
（三）
继续扎
实抓好
理论学
习
2009年
12月16
日—2010
年2月
15日
继续扎实抓好理论学习。
组织党员集中学习和讨论交流，学习形式要丰富，学习时间要保证，学习成果要巩固。
（四）（五）
继续推
进主题
实践活
动
2009年
12月16
日—2010
年2月
15日
继续推进“城乡互联，统筹共建”“爱心总动员，真情暖三生”主题实践活动。
继续推进主题实践活动，继续总结推荐典型并上报。
（优）
总结
测评
2010年
2月
上中旬
1、阶段小结和全面总结；
1、各参学单位总结第三阶段工作，形成阶段小结；
2、各参学单位对学习实践活动开展以来的各项工作全面进行“回头看”，认真总结，撰写学习实践活动情况专题总结报告，并在一定范围内征求意见修改完善。
2010年
2月
上中旬
2、群众满意度测评；
对本地本单位学习实践活动的开展情况进行满意度测评，公开测评结果。
2010年
2月
上中旬
3、召开总结大会。
各参学单位召开总结大会。
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