一、目的和任务
㈠目的
通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思文方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。
㈡任务
⒈巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识；
⒉提高学生运用所学知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力；
⒊培养学生掌握正确的思文方法和利用计算机解决实际问题的基本技能；
⒋增强学生对信息管理工作过程的认识，掌握信息处理方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。
⒌使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。
⒍促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。
⒎通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。
二、性质与要求
㈠性质
毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。
㈡毕业设计的要求体现于整个工作的各个阶段中，可根据课题的特点而有所侧重，但应达到如下的基本要求：
⒈根据课题任务制定合理、可行的工作计划；
⒉进行必要的调研和资料搜集、文献阅读；
⒊制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；
⒋独立完成系统或模块的设计。软件设计要符合软件工程规范，硬件设计符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范；
⒌制定系统（模块）的测试方法，并根据完整的测试数据对系统（模块）的性能指标做出分析和评价；
⒍对课题成果进行总结，撰写毕业设计说明书；毕业设计的要求体现于整个工作的各个阶段中。
三、选题
下列毕业设计课题和方向仅供学生参考，鼓励毕业生能够自己从有关单位寻找更有实际意义的，并能为现场解决具体问题的设计题目。
毕业设计参考课题方向
⒈学生成绩管理系统的设计与开发
⒉企业生产、销售管理数据库的设计与开发
⒊档案管理系统的设计与开发
⒋实验室设备管理系统
⒌宾馆、饭店服务系统数据库的设计；
⒍大学校园网的设计与开发
⒎综合网站制作与发布
⒏多媒体数据管理系统
⒐计算机基础课程考试系统
⒑企业资源管理系统的分析与设计
⒒企业办公自动化网络系统的分析设计
⒓企业信息发布系统设计
四、成绩评定方法
成立成绩评定领导小组，严格把关﹑严格掌握标准。
成绩评定领导小组答辩小组根据学生的毕业设计或毕业论文、答辩情况及指导教师的意见，先按学院给定的统一成绩评定表，各自独立打分后取平均值得出毕业设计成绩。
㈠成绩评定内容
⒈毕业设计总体质量和由此表现出的态度、作风；
⒉毕业设计相关理论、技术内容的掌握情况；
⒊答辩表现出来的对问题的分析和解决能力；
⒋毕业设计说明书的质量。
㈡成绩评定等级
毕业设计实际成绩一般分四个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。
具体评分标准如下：
⒈优秀：理论观点正确，内容分析论述严谨，理论联系实际好，有独立创新的见解或初步研究成果。答辩时概念准确，条理清晰，能正确流利地回答答辩组提出的主要问题。
⒉良好：理论观点基本正确，内容分析论述比较严谨，理论联系实际较好，有独立分析问题、解决问题的能力。答辩时概念较清晰，思路较明确，能较好地回答所提出的主要问题。
⒊中等：理论观点比较明确，内容分析论述一般，理论联系实际不够，有一定的分析问题、解决问题的能力。答辩时概念、思路一般，对提出的主要问题回答一般。
⒋及格：理论观点基本明确，内容分析论述较差，理论联系实际不够，有初步的分析问题、解决问题的能力。答辩时不能回答某些主要问题或回答有错误，经提示后能补充或进行纠正。
⒌不及格：理论观点不明确，内容分析论述差，不能理论联系实际，缺少分析问题解决问题的能力。答辩时概念不清，思路混乱，对主要问题回答不出或有原则性错误，或经提示后仍不能回答有关问题。