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基于Flash的少儿英语学习系统设计与制作

时间:2018-06-12 14:47来源:毕业论文
以系统性、实用性,以学习、培训为重点;从培养儿童英语基础语言能力和语感入手,培养学生的英语语言思维能力;让小孩建立起英语学习的自信心与荣誉感;集英语应用能力与应试

摘要:基于Flash的少儿英语学习系统,旨在开发一款基于Flash的英语学习系统,目标受众为3-12岁的儿童。该系统将集英语学习和对英美文化的了解于一体,让儿童充分了解英语语言本身、融入语言环境,真正学好英语。通过前期的大量素材准备(包括:图片、音频、视频等),使用Flash CS5和Photoshop CS5工具,通过反复地测试最终完成了系统制作。
该学习系统将从以下几个方面考虑:以系统性、实用性,以学习、培训为重点;从培养儿童英语基础语言能力和语感入手,培养学生的英语语言思文能力;让小孩建立起英语学习的自信心与荣誉感;集英语应用能力与应试能力于一体。24122
毕业论文关键词:    FLASH;少儿英语;交互性设计
The children’s English Learning System Based on Flash
Abstract:
The children’s English Learning System Based on Flash ,to develop an English learning system based on flash skill. the target audience is children in 3-12 years of age, The system will be set in English learning and understanding of the Anglo-American culture in one, so that children fully understand the English language itself, into the language environment, learn English well. A lot of material prepared by the early (including: images, audio, video, etc.), Making the final completion of the system by Flash CS5 and Photoshop CS5.
The learning system from the following aspects: a systematic, practical, to learning, training focused; from nurturing children basic English language skills and language sense to start to develop students' English language thinking ability; let children build English language learning self-confidence and sense of honor; set English proficiency and ability in one examination.
Keywords:    FLASH; The children English; Interactive Design
目录
摘要    i
Abstract    i
目录    ii
1    绪论    1
1.1    课题研究背景和目的    1
1.1.1    课题目的和意义    1
1.1.2    课题特点    2
1.2    国内外研究现状、水平及发展趋势    2
1.2.1    国内外研究现状和水平    2
1.2.2    发展趋势    3
2    需求分析    5
2.1    课题要求    5
2.2    可行性分析    5
2.3    需求分析    6
2.4    系统功能    7
3    课题设计    8
3.1    设计思路    8
3.2    设计流程    9
4    设计过程    10
4.1    前期准备    10
4.2    主要内容    11
4.2.1    系统主界面    11
4.2.2    系统设计步骤    13
5    总结    23
致谢    24
参考文献    25
 1    绪论
基于FLASH开发的少儿英语学习系统在近几年发展地日趋完善,由FLASH开发出来的学习系统活跃在网页、手机、平板电脑等流通工具中,网络上可供使用的软件琳琅满目。利用FLASH制作的相关的学习软件具有交互性强、趣性新颖等特点,能够是使用者更好的完成教学目标、使学习者更好的完成学习任务。语言学习是一项枯燥而且需要不断重复劳动的工作,而英语作为第二语言,它本身在教学中缺乏真实的学习环境,给学习者的学习带来相当大的困扰。如果不能提高学生的学习兴趣以及对英文的主动性,对于以后的学习来说那将会是一个很大的难题。 基于Flash的少儿英语学习系统设计与制作:http://www.youerw.com/yishu/lunwen_17476.html
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