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教学模式网站国内外研究现状

时间:2017-03-08 23:22来源:毕业论文
传统的教学模式是以教师为中心,由一个教师领导一大群的学生进行某一课程的学习,此种教育模式有两个主要的弊端。一是导致学生没有明确而正确的学习动机和动力,学习变得盲目

传统的教学模式是以教师为中心,由一个教师领导一大群的学生进行某一课程的学习,此种教育模式有两个主要的弊端。一是导致学生没有明确而正确的学习动机和动力,学习变得盲目且具有机械性;二是错误的课时制度,即让学生一日内连续学习多门课程,降低其学习效率,这两种弊端造成学生们“枯燥无”和学习效率低下的主要根源。6439
而教学网站是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,由于采用与传统教育方式不同的自主式和交互式学习方式,打破了时间和空间上的限制,使得学生在任何地方任何时间皆可进入教学网站进行自主学习,使得学生具有自主权,加强学生对于课程的兴趣。同时,加强了教师与学生、学生与学生之间的信息交流,将网站运用于教学可以充分调动学生学习的主观能动性,提高学生的求知欲,同时能使教师及时掌握学生学习的进度及存在的问题,从而取得良好的教学效果。
教学网站的优势
a)    教学内容更新快,教学过程的交互性强,教学资源和媒体利用等特点充分提高学生的学习兴趣。
b)    利用网络环境的开放性,使得每个学生的个性得到充分的发展。可满足学生个别化自主学习的要求,亦满足学生的个别交流和参与集体讨论。
c)    利用在网络环境下学习反馈的实时性,可以即时调整网站的内容与主体,并且给出学生提出问题的答案及解决方案。
系统具有完善的后台管理模块,方便系统的文护,确保系统正常运行,益于网络教学的推广。 教学模式网站国内外研究现状:http://www.youerw.com/yanjiu/lunwen_3989.html
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