4.综述小结
自从微课提出以来，关于微课的定义层出不穷，本文认为微课的定义为：“微课”围绕某一教学难点、教学重点、疑难问题或习题讲解为中心，以视频为主要呈现方式，时长在10分钟左右的一类教学资源。对于微课的特点总结为四字：短小精悍。
随着微时代的来临，微视频和微课程等名词相继出现，对于此类名词的解释文章分别引用了优酷前总裁古永锵和胡铁生老师的观点对这两个概念进行了阐述。
随着微课研究热度的不断升温，关于微课应用价值及启示、高校微课建设研究以及面向智慧教育的微课研究等问题成为新一轮微课研究的热点问题，本部分对这些热点问题进行了简单的梳理。
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[20] 胡铁生.高校微课建设的现状分析与发展对策研究[J].现代教育技术，2014（02）：5-13. 微课文献综述和参考文献(3):http://www.youerw.com/wenxian/lunwen_43656.html