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基于微信公众平台的小学英语教学设计

时间:2021-11-01 21:07来源:毕业论文
以小学英语课”课程中的一堂课为例进行教学活动设计,深入分析和探究基于微信公众平台的教学模式,旨在转变传统课堂模式,教学创新,让现代科学技术能更好的为教育服务

摘要:随着网络技术和智能移动设备的发展,移动学习因其方便、快捷、高效性获得人们的普遍关注,基于微信公众平台的学习模式不仅应运而生,且发展态势良好。微信是一种现代的社交软件,在人们的生活和学习中影响较为广泛,并且根据经济形势发展需求,还运用到了基础教育领域, 一方面使微信公众平台获得了更为广阔的发展空间,另一方面还为小学英语教学利用微信公众平台提供了可能。本文主要研究的是基于微信公众平台下的教学设计,通过对现状的分析及其在小学英语教学中的应用研究分析,旨在找出微信公众平台对小学英语教学的积极作用。本课题“以小学英语课”课程中的一堂课为例进行教学活动设计,深入分析和探究基于微信公众平台的教学模式,旨在转变传统课堂模式,教学创新,让现代科学技术能更好的为教育服务。73622

毕业论文关键字:微信公众平台,小学英语,教学设计

Abstract: With the development of network technology and intelligent mobile devices, mobile learning because of its convenient, quick and efficiency to obtain the widespread attention of people, learning mode based on WeChat public platform not only arises at the historic moment, and the development trend is good。 WeChat is a modern social software, are more widely in people's life and learning effects, and according to the economy development demand, also used in the field of basic education, on the one hand, earned WeChat public platform for a wider space for development, on the other hand also for primary school English teaching by using WeChat public platform provides the possibility。 In this paper, the main research is based on the teaching design of WeChat public platform, through the analysis of the status quo and its application in teaching research and analysis, aimed at finding out the positive role of WeChat public platform for teaching。 The subject of "a lesson in primary school English curriculum as an example of design of teaching activities, in-depth analysis and research based on micro teaching mode of public platform, aims to change the traditional classroom teaching model, teaching innovation, let the modern science and technology to better serve education。

Key words: WeChat public platform,Primary school English,Instructional design

目  录

1 引言

2 微信公众平台教学应用研究现状分析及应用

2。1 微信公众平台教学应用研究现状

2。2 微信公众平台教学研究应用

3微信公众平台的小学英语教学设计

3。1 微信公众平台教学设计的环境优势分析

3。2 微信公众平台的小学英语教学设计

3。3 微信公众平台的提升策略

4 微信公众平台在小学英语教学中的应用案例 10

4。1 教学分析 10

4。2 案例设计 11

4。3课程的实现步骤 12

4。4 效果展示 16

结 语 17

参考文献 18

致谢 19

1 引言

在新媒体时代,个体是信息的接受者也是信息的传播者。微信、微博等新媒体的交互性比较强,存在的用户也较多,成为了现代社会人们相互交流、获取信息及传播信息的重要途径。 基于微信公众平台的小学英语教学设计:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_84022.html

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