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课文讲解与学生思维能力的培养调查问卷学生卷

时间:2023-10-25 22:59来源:优尔论文
课文讲解与学生思维能力的培养调查问卷学生卷,下面是有关课文讲解和阅读教学的一些问题,请您逐一回答。本问卷仅用于研究,且匿名,不会对你有任何不利影响,所以请放心作答。

指导语:下面是有关课文讲解和阅读教学的一些问题,请您逐一回答。本问卷仅用于研究,且匿名,不会对你有任何不利影响,所以请放心作答。有选项的请直接在答案上划勾,无选项的请直接写答案。您的真实完整的回答,对研究很重要,感谢您的支持和配合!90589

第一部分 个人基本信息

1你的性别(1。男;2。女);年龄:       岁;年级        。

第二部分 学校基本信息

2 你所在学校位于(1城市;2农村)

第三部分

3 你是否喜欢你们语文老师上的课文讲解课?(1是; 2否)

4 你的语文老师平时上课时对于课文的讲解方式你是否能够接受?(1是; 2否)

5 你的语文老师的课文讲解的方法是否对你理解课文有所帮助(1是; 2否)

6 你的语文老师讲解课文时是否经常提问?(1是; 2否)

7 你的语文老师在课文讲解时是否存在超出课文自身表达和读者的理解范围,牵强附会赋予其意义的现象,称之为过度解读,请问你的老师是否存在这种现象? (1是; 2否)

8 你的语文老师在进行课文讲解教学时,是否注重培养你们的自主阅读能力?(1是; 2否)

9 你语文老师的课文讲解课采用下列哪种形式?

(1)教师讲,学生听 (2)教师引导,学生回答相关问题 (3)学生自主思考和互相讨论结合,教师适当点拨 (4)其他       

10 你的语文老师上课文讲解课时,是否会根据课文类型的不同而调整相应的教学策略?

                                                            (1是; 2否)

11 你理解的课文的主旨和教师提出的不同,此时他会如何处理?

纠正你的理解 (2)指出你的观点的可取之处 (3)不置可否(4)

12 你在上课文讲解课时,与老师的互动情况如何?

(1)经常互动 (2)偶尔互动 (3)几乎不互动

13 你在上课文讲解课时,遇到的最大困难是什么?

(1)文本内容难以理解 (2)教师解读方式难以接受 

14 你觉得哪种模式是你喜欢的课文讲解课的形式?

(1)主要教师讲,学生记笔记 (2)学生讨论,并且回答教师提出的各种问题 (3)跟着文本思路理解

15 在上完课文讲解课后,你对课文的理解达到了哪种程度?

(1)完全了解 (2)有点了解 (3)没有了解

16 到目前为止,你的阅读能力处于什么样的水平?

(1)很强 (2)较强 (3)一般 (4)较差 (5)很差

17 你觉得经过一个学期的课文讲解课,您的阅读能力有什么变化?

(1)显著提升 (2)有一定提升(3)维持现状,没有显著变化 

18 你的语文老师的课文讲解教学是否提升了你的独立思考的阅读思维能力(1是; 2否)

19 上完一堂课文讲解课后,你能否流畅地归纳出该课文的主要内容?(1是; 2否)

20 上完一堂课文讲解课后,你能否准确地提炼出该课文的中心思想?(1是; 2否)

21 你的快速阅读并迅速理解课文中心思想的能力达到什么程度?

(1)弱 (2)较弱 (3)一般 (4)较强 (5)强

22 给你一篇1500字的文章阅读,十分钟后,你能理解到哪种程度?

(1)能归纳主要内容 (2)能提炼出主题 (3)能大体读懂作者的想法 (4)时间有限,难以理解

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